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本帖最后由 文士贝 于 2017-9-10 16:36 编辑
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" j/ C! [' m7 p5 @- Y 我的第二次辍学# L$ s8 d, G7 G9 O4 u
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农业中学的第一个学期我没有参加,我是在第二个学期插班的。第二个学期在我坚持不懈的努力下,首先攻破了我的长项数学学科,期末考试取得了全班第二的好成绩,得到了家人和亲朋们的赞扬。
# o5 Z" }( c F! v3 t g# \. \9 A+ X 可是,我自己认为,大家的赞扬只是对我辍学多年后复学的一种鼓励。因为这不是数学比赛,这是基础学习,作为基础文化学习并非是一科,学习文化知识必须全科齐进。糟糕的是,暑假期间我虽然认识到了语文是学习文化知识的基础,可是在全科攻破中,我还是把语文放到了最后,决心在第三学期,在巩固现有学习成果的基础上,在文科中首先还是选择了从记忆多的地里、历史中下手。
8 W: j! Z0 X' t8 g( M4 x 所以暑假期间,我白天继续到生产队干活,晚上和下雨坏天时抽空背、记历史和地理,为第三个学期突破这两科做准备。6 |) m5 g4 p7 E0 P
没想到第三学期开始不久,文化大革命之风就刮进了我们的校园。开始还好,虽然有些乱,但是对学习的影响还不大,老师还有些震压力和号召力的,该学习的时候课堂上还是肃静的,老师讲课还是认真的,学生的作业还是能认真的完成和按时上交的,老师也能认真的批改批改作业。又过一阵子,一切都变了,上课前老师先要作无辜的检讨而后再讲课。再过一阵子,老师在上课前的检讨时,还得戴上一个纸糊的高帽子,检讨后学生还要批斗一番。对这种学习的环境我又厌倦起来了了。. Q0 M0 H' g1 @9 G
我几次和爸爸试探再次辍学问题,爸爸开始总是说:“再看看再说吧”。+ C8 @7 H; J8 k( T1 s8 O5 c9 S* i
混乱的学习环境终于让我受不了了。有一天我下决心和爸爸表明了再次辍学的态度,没想到爸爸的态度让我出乎意料!爸爸毫无犹豫的说:“不念就不念吧”。
& ?, U% w, X9 P1 }3 Z" Q) M( o) }* O: E 得到了爸爸的态度,第二天我根本就没去学校,吃完早饭就去生产队了。到了生产队,好多人都问我:“怎么没上学呀!放假了吗?我的回答非常干脆:“不念了”。还有人追着问:“怎么又不念了”?我的回答更干脆:“没意思”。接着有些人就议论开了,现在的书念不念也真的没意思,……。
. E" j4 V/ P! N% m0 ^/ U' {* C 就这样,就是从这一天开始,我的第二次上学,以一个学期和零一个多月的时间结束了我的初中学习。( e1 ^, p1 O! V- u7 y2 d& u! s1 ?; x
就这样,就是从这一天开始,我的童年学习生涯,随着第二次辍学,就这样的结束了。* T% G v" Q7 n) k# z2 f
就这样,就是从这一天开始,我真正的开始了生产队的农业生产劳动,成为了一个真正的农民。1 N1 G3 N/ V0 Y0 V# U, P$ z
就这样,就是从这一天开始,我正式的开始了农村的农民生活。1 \2 f) n. z" a( B# }; C
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