军医大学未来出路在那里

xyz2009 · 发表于 2021-6-4 21:08:31

印度武装部队医学院（AFMC）成立于1948年5月，位于马哈拉施特拉邦浦那市，是印度高等教育中心和印军医务训练的最高学府。在过去十年里，AFMC一直被评为印度前三名医学院之一,获得NAAC的“A”级认证......

xyz2009 · 发表于 2021-6-4 21:08:36

印度武装部队医学院（AFMC）成立于1948年5月，位于马哈拉施特拉邦浦那市，是印度高等教育中心和印军医务训练的最高学府。在过去十年里，AFMC一直被评为印度前三名医学院之一,获得NAAC的“A”级认证......

xyz2009 · 发表于 2021-11-25 19:30:31

今年是北京协和医学院建院一百年。自成立以来，北京协和医学院始终坚持小规模招生，实行高进、优教、严出的培养原则，为国家培养了百余位医学大师和不计其数的学科领军人物。面向新时代新征程，如何培养高层次医学人才，应对未来医学挑战？北京协和医学院创新培养方式，努力探索一条为国家培养复合多学科型医学人才的道路。

北京协和医学院临床医学试点班的2021届共有30名新生，他们的本科教育分别来自北大、清华、复旦等国内双一流大学，和约翰霍普金斯、华盛顿大学、加州大学伯克利分校等国际上排名前50的学校。但是他们的本科专业并非医科，而是来自生命科学、生物医学工程、环境工程、材料科学、化学、经济学、心理学等12个专业。

“4+4”医学教育模式，是协和医学院为应对世界医学交叉学科发展探索的人才培养道路。和传统8年的本硕博连读模式不同，“4+4”医学教育模式在研究生阶段录取学生，他们都是从全球顶尖学校招收的非临床医学专业的本科学生，在协和医学院进行4年的临床医学专业课程学习。

钟睿琦就是在北京大学完成了生物医学工程专业的本科教育。今年，她以优异的成绩被协和医学院临床医学试点班录取，这让她有机会去实现自己当医生的梦想。

北京协和医学院临床医学试点班2021级学生钟睿琪：我爸爸就是医生，医生确实是一个很辛苦的职业，但我也看到了他们在治愈病人的时候，那种由衷的快乐和欣喜，所以我觉得医生是一个非常酷的职业。

同样是2021级新生的周春声，被协和医学院录取时已不是本科生，他已经获得了匹兹堡大学免疫学的博士学位。他选择回国，来到协和医学院再用4年时间，完成临床医学博士学位。作出这样的抉择，源于在美国科研过程中，对职业规划的深刻思考。

北京协和医学院临床医学试点班2021级学生周春声：发现做研究最重要的一个东西是问好问题，因为只有把问题问好之后，我们才能够用自己的研究来去回答这个问题，但是要问这个好问题就必须要从病人那里来，那我就需要自己能够去见到病人。通过在协和“4+4”（医学教育模式）的学习，去学习如何看病，知道我们在临床病人中遇到的最大问题是什么，再通过我从海外学习到的那些解决问题的方法，去解决我们临床中棘手的问题，能够去挽救一部分患者的生命。

如何使这些优秀学子能够在4年时间里，完成协和医学院8年制等量的知识点，协和医学院在对欧美相似课程进行充分调研的基础上，对课程进行了精心设计和调整。

北京协和医学院教务处处长马超：这样就对我们的（临床课程）教学提出了新要求，其实我们的（试点班）学生第二年进病房的时候他就学了一年，很多知识不扎实的，我们就组织了一支专门的临床老师团队带着他们进病房。采用模块式的教育，在每一个模块都由我们基础学院的老师，解剖、组培、病理、生理的老师，特别是协和医院的医生一起来给他们讲课。

截至目前，试点班已经招生三届共81人。学生们说，完成协和医学院严苛的培养虽然难度不小，但是到了本科毕业后还能够有机会去选择临床医学，去实现自己成为一名医生的理想，因此格外珍惜。

北京协和医学院临床医学试点班2021级学生钟睿琪：大学可能一个学期学四五本书一门课的话，那在这边，可能一个月我们就要过掉好几本书的，我觉得知识真的是很多。

北京协和医学院全科医学系副主任黄晓明：八年制有很多你从高中来的，他学着学着会突然觉得我不适合当医生，我可能适合干别的，所以有很多孩子是处于一个比较迷茫，我又想退又退不掉的过程，但是“4+4”（医学教育模式）的孩子就绝对没有这样的，他是非常坚决我就是想学医，我就是想当医生，所以这也是这些孩子特别努力的（原因）。

面对世界医学学科和其他学科的交叉融合大势，协和医学院选择做一个开放的平台，让拥有多种学科背景、有志从医的优秀人才，汇集在一起开展创新性医学研究，为世界医学界培养优秀人才，也为未来我国向更先进的医学与卫生模式的转型奠定人才基础。

中国工程院副院长中国医学科学院院长北京协和医学院校长王辰：一个很重要的设计就是将医学院可以定位在研究生教育上。我们（录）取的是本科教育阶段接受了各种不同的多学科训练的青年学子，让他们在研究生阶段开始学医。经过本科的学习，从年龄上到心智上到思维方法上都更加成熟的孩子，这些人自发选择学医的时候，这批就是所谓爱医者选择学医从医传医，那会不一样的。

教父巴博锐 · 发表于 2022-2-19 22:23:09

问好版友，祝福论坛，雨水安好！

xyz2009 · 发表于 2022-6-2 10:38:54

1949-4-20 中国人民解放军第二野战军和第三野战军在东起江苏江阴西至九江湖口的千里战线上发起了渡江战役。4月23日攻占南京，宣告了蒋介石二十二年的统治结束。
1949-5-27 上海解放。上海市军事管制委员会成立。
1949-5-30 由向进领导的军管组接管了：
            1、国民党国防医学院
            2、国民党联勤第二总医院
1949-7-14 召开全院大会，宣读了华东军区司令部/政治部联合命令：
            1、将原国民党国防医学院改编为——华东军区人民医学院
            2、将原国民党联勤第二总医院改编为——华东军区人民医学院附属医院
史料：1949年上海解放前夕，国民党国防医学院的一些政要人员，随国民党军兵败迁移台湾，还有一些教学人员分别去了其他医学院校。
   原国民党联勤第二总医院全体人员在院长王士成率领下，全部接受解放军军管组接管并留用。王士成原是国民党联勤第二总医院少将院长，接
   管后被任命为华东军区人民医学院附属医院副院长。以后到上海江湾医院任院长。文革中属于保护对象。
      上海解放后，由华东军区卫生部发布通告，并通过人民广播电台广播，号召和希望原国防医学院的教学人员迅速回到华东军区人民学院继
   续从事教学工作。之后，有不少教学人员从东南医学院、广西医学院等学院回到华东军区人民医学院参加工作。
      人事：向  进——华东军区人民医学院教育长
            李树森——华东军区人民医学院政治处主任
            郝香斋——华东军区人民医学院政治委员
            彭  克——华东军区人民医学院附属医院院长
            王士成——华东军区人民医学院附属医院副院长
            来  越——华东军区人民医学院附属医院副院长
            殷  明——华东军区人民医学院附属医院副政委
         张克威——华东军区人民医学院附属医院政委
1951年奉中央军委命令：
         华东军区人民医学院改为：中央人民政府军事委员会/中国人民解放军——上海军医大学
      人事：崔义田——上海军医大学校长（华东军区卫生部部长兼）
            李振湘——上海军医大学副校长（华东军区卫生部副部长兼）
            向  进——上海军医大学教育长
            张  碧——上海军医大学政委
            黄  坤——上海军医大学政治部主任
1952年奉中央军委命令：
         上海军医大学改为：中国人民解放军第二军医大学
      人事：同1951年
1953年人事：吴之理——第二军医大学校长
               桂绍中——第二军医大学副校长
               曹国平——第二军医大学副校长
               向  进——第二军医大学副校长
               孙  超——第二军医大学副政委
               谢仁安——第二军医大学政治部主任
1954年后人事变动：
            程坤源——第二军医大学政委
            谢仁安——第二军医大学副政委、政委
            肖进前——第二军医大学政治部主任、校副政委
            余树堂——第二军医大学政治部主任
            阮汉清——第二军医大学副校长（1957年）
            赵安泰——第二军医大学副校长（1958年）
            詹  彪——第二军医大学副校长（1958年）
            桂绍中——第二军医大学校长（1958年）
            向  进——第二军医大学校长（1962年）
            李其华——第二军医大学校长（1965年）
            阮汉清——第二军医大学政委（1969年调防西安）
第二军医大学和附属医院、海研所有建树的专家教授人员：
      一级教授：应元岳（热带学、大学副校长。病逝追悼会上，国家主席致电哀悼并送花圈）
               朱鹤年（生理学）
               侯祥川（校科研部部长）
               黄鸣驹（药学、化学）
               屠开元（骨科。曾为邓小平疗伤）
               李宝石（耳鼻喉科。全国人大特邀代表）
               林文秉（眼科）
               李瑞林（妇产科。北有林巧稚，南有李瑞林）

xyz2009 · 发表于 2022-6-30 19:10:58

海医大（2军大）
护理学四年制本科专业
招生对象为军队士兵学员。培养模式为“3+1”，即前三年在学校学习基础医学、护理学基础理论、基本知识和基本技能，最后一年在临床医学院进行临床实习。学习期间按有关规定，与国内外知名医科院校开展交流互访活动。主干课程医学基础课程，护理学基础、成人护理学、急救护理学、妇产科护理学、儿科护理学、野战护理学等。
完成全部学业课程考试合格，并且达到学校的各项要求者，颁发本科毕业证书；符合学位授予条件者，授予理学学士学位。

xyz2009 · 发表于 2023-10-30 08:34:39

北京协和医学院成立于1917年，建校之初即确立了“在中国创办世界一流医学院”的目标。经教育部批准，我校“4+4”试点班面向国内外高水平大学招收优秀本科生直接攻读临床医学博士学位。
试点班旨在培养思想品德高尚、具有宽厚的知识基础、扎实的临床技能和优秀的职业素养，并具备多种发展潜能，追求卓越、引领未来的医学领军人才。 试点班学制4年，专业核心课程包括多学科整合、以模块结构为特征的基础医学和临床医学课程；实行早期接触临床、“一对一”导师制和全程科研训练；学生毕业时完成博士毕业论文答辩、符合学位授予条件者授予医学博士（M.D.）学位，并**攻读医学/理学（M.D./Ph.D.）双博士学位的机会。

xyz2009 · 发表于 2024-6-2 16:36:52

西点军校2024届毕业生（均获得“理学士”学位，美籍学员全部被授予美国陆军“少尉”军衔）中有23名（美籍）优秀毕业生（姓名略，用编号01-23代表）将进入医学院学习。4年后他们将获得“医学博士”学位并晋升“上尉”军衔。在接受“住院医师”培训后成为美国陆军军医。
01.       纽约理工学院骨科医学院
02.       约翰斯•霍普金斯大学医学院
03.       德克萨斯农机大学医学院
04.       威斯康辛医学院
05.       夏威夷大学医学院
06.       美军健康科学大学医学院
07.       耶鲁大学医学院
08.       美军健康科学大学医学院
09.       美军健康科学大学医学院
10.       诺瓦东南大学医学院
11.       辛辛那提大学医学院
12.       哈佛大学医学院
13.       美军健康科学大学医学院
14.       美军健康科学大学医学院
15.       佛罗里达大西洋大学医学院
16.       俄勒冈健康科学大学医学院
17.       密歇根大学医学院
18.       约翰斯•霍普金斯大学医学院
19.       美军健康科学大学医学院
20.       哥伦比亚大学医学院
21.       凯斯西储大学医学院
22.       达特茅斯学院医学院
23.       乔治华盛顿大学医学院

xyz2009 · 发表于 2024-6-4 18:42:20

西点军校2023届毕业生（均获得“理学士”学位，美籍学员全部被授予美国陆军“少尉”军衔）中有16名（美籍）优秀毕业生（姓名略，用编号01-16代表）将进入医学院学习。4年后他们将获得“医学博士”学位并晋升“上尉”军衔。在接受“住院医师”培训后成为美国陆军军医。
01进入乔治城大学医学院
02进入斯坦福大学医学院
03进入圣路易斯大学医学院
04进入哥伦比亚大学内科和外科医学院
05进入美军健康科学大学医学院
06进入哈佛大学医学院
07进入美军健康科学大学医学院
08进入北卡罗莱纳大学医学院
09进入密歇根州立大学骨科医学院
10进入美军健康科学大学医学院
11进入达特茅斯学院盖塞尔医学院
12进入莫尔豪斯医学院
13进入梅奥诊所阿利克斯医学院
14 进入密歇根州立大学人类医学院
15 进入威尔康奈尔医学院
16进入达特茅斯学院盖塞尔医学院

xyz2009 · 发表于 2025-1-12 22:22:36

第一军医大学九0专科大队：
九0专科队护理班1992.7毕业；
九0专科队军医班1993.7毕业；
九0专科队医技班1993.7毕业。

xyz2009 · 发表于 2025-4-30 18:32:43

xyz2009 发表于 2023-10-30 08:34
( v C6 X) q- Y" Y: h- w北京协和医学院成立于1917年，建校之初即确立了“在中国创办世界一流医学院”的目标。经教育部批准 ...

我校“4+4”试点班每年春季和冬季各进行一次招生，春季招生（3-5月）面向境内高水平大学本科生，冬季招生（10-12月）面向境外高水平大学本科生。

xyz2009 · 发表于 2025-7-21 05:51:40

美国当时自己是个乡巴佬、暴发户，却立即用自己的新模式在中国做慈善，这当然是好事，但并非一个毫无疑问的成熟的模式。事实上，它也不是永远颠扑不破的模式。
但长期以来，一大批中国人不知道美国给中国的模式是自己还在步履瞒珊的期间，而误认为美国先天高贵，误认为美国的医学先天高贵。当然实际上美国当时也是自己刚刚擦着朦胧的睡眼，还在试验过程中。
美式的医学教育，最初强调的是医学生更加成熟、学医之外要求更多的其他教育背景。
美式医学教育并不比中国已经先期引进的欧式医学教育更能够培养立即可以看病的临床医生。事实上，医学教育的课程，全世界迄今也不过三年。要求医学教育早期加强非医学课程，是拓宽背景。要求后面的临床规培，是百年来逐渐增加的。
全中国的5年制医学生，长期服务大众行之有效。临床实践可以提高临床水平。
而科学研究的水平，不仅5年制、6年制不够，4+4也一样不够。
5年制、6年制、4+4都应该只是学士学位水平。但美国崇拜医生职业，就要给医学博士。欧洲迄今都不是这样，而只是学士（MBBS）。而实际上，从教育和培养来说，4+4的美式医学院就是两个学士，而不是真正意义的博士。
美式医学教育的真博士，是MD/PhD的双博士，那是4+6（实际可以更长），但实际是一个博士而美国自大给双博士。
美式医学教育，在医学部分，完全没有超出中国5年制、6年制的医学内容，毫无神秘。
美式医学院需要考MCAT，也被神乎其神地夸大。如果中国要考，很多人会考的比美国人好。我见过多个美国医学院的学生，并不比中国学生更会考试，MCAT不是什么高不可攀的考试，而是以死记硬背为主的考试。中国学生驾轻路熟。
把MCAT吹的神乎其神、把美国医学院的教育吹的神乎其神，都是夸大。美国医学院的临床实习很苦，是的，但那是美国医学会故意限制医学生名额导致临床下级医生数量奇缺所造成。
美国的医学博士，根本没有论文，只有MD、PhD双博士才有。我自己在美国的实验室就培养过MD/PhD，研究论文是我实验室的生物学课题，并非临床医学。
美式的临床规培，中国这些年都在引进。医学教育时间越拉越长，而中国医生的收入远低于美国，造成怨声载道。
不能说，中国的医学教育：医学之前的教育越多越好，加美式MCAT入学考试就好，临床规培年代越长越好，学位越高越好，学位越多越好（实际上PhD对于美国行医毫无帮助，也不被美国医学界认为高于MD，只是培养了研究能力）。
美式医学教育，实际上是中国学习了一百年的模式。
我们应该承认其优点，也承认学习对于我们是有帮助的。
因为率先美式医学教育的协和，曾经遥遥领先中国的医学教育。但是，那也在二三十年前就已经不是事实了。
一堆嘴上高喊独立自主的人，对协和医学院的崇拜就是不懂实情、加上内心无限崇美的结果。
美式，不是世界的终极模式，而是一个阶段的有历史原因、也有一定优点的模式，但远非完美模式，更不值得顶礼膜拜。
中国医学教育以后怎么发展，需要动脑筋、思前想后、认真负责，而不是再一次简单拷贝美式。
如其他行业一样，到一定程度，就需要我们自己思考，自己模式，自己前进。
客观看待世界，冷静思考未来

xyz2009 · 发表于 2026-1-26 15:29:20

说到中国现代医学教育史，就不能不提到在军内和医界都大名鼎鼎的“军医期”，这一称谓特指新中国成立后中国医科大学为中国人民解放军培养的唯一的一期六年制授衔医学本科毕业生。1950年10月，中国人民志愿军赴朝作战，拉开了抗美援朝战争的序幕，全国人民迅即开展了轰轰烈烈的抗美援朝、保家卫国的群众运动，很多青年学生投笔从戎，报名参军。根据战争形势需要，中央军委卫生部委托中国医科大学培养军医，于是从报名参加军事干部学校的青年学生中严格遴选出具有高中以上学历的687人，他们从祖国各地奔赴地处战争后方前沿的辽宁沈阳，进入中国医科大学，成为“军医期”学员。学习期间饱受前线空袭干扰的“军医期”学员，为救治志愿军伤病员作出了重要贡献。伴随着前方战场形势的不同变化，转运后方的伤员时多时少，在接收大批伤员时，他们每个人都是担架员、护理员、急救员，他们不分昼夜，废寝忘食，安排处置伤员，迅速为伤员擦拭泥土、血迹，更换衣服，处理伤口。1950年底至1951年初，中国医科大学北安志愿军医院接收了大批战伤、冻伤的伤员，全院床位满员，医护人员常常48小时不眠不休超负荷连续工作。由于血源紧张，“军医期”学员成为输血主力，只要伤员在手术中需要输血，他们就随叫随到，踊跃为“最可爱的人”献血。1951年冬至1952年春，美军在我国东北地区投下了细菌弹，“军医期”学员奉命组成多支小分队下乡，他们白天戴着口罩、手套，扎紧袖口、裤腿，在野外采集昆虫标本，进行流行病学调查，晚上为群众表演活报剧，进行反细菌战的宣传教育，普及卫生知识，为抵御细菌战贡献了青春力量。他们在救治伤员的过程中耳闻目睹了战争的残酷，但始终没有一个人退缩，都加倍刻苦学习，急切盼望早日赴朝参战。学校素以师资力量雄厚、医疗设施齐备而著称，随着朝鲜战场形势的缓和，“军医期”原定的两年制最后延长到了六年制，以使他们得以完成大学医疗系本科专业课程，打下更加扎实的医学基础。我父亲李元龄是新中国呼吸学奠基者和开拓者之一，上世纪50年代初，出任中国医科大学附属第一医院呼吸内科主任兼门诊部主任，1950年底“军医期”学员入学伊始，他就兼任了“军医期”的教学工作。1954年前后，父亲专任内科诊断学教研组工作，是新中国第一部《全国高等医学院校内科诊断学》的三位主编之一，该教材为全国高等医学院校所采用（此前采用的都是苏联教材）。后来，他更是亲自担任“军医期”的班主任，精心编写教案，悉心授课教学。1955年9月至1956年10月，父亲在带领学员进行临床实习阶段中，认真指导他们从入院问诊、为患者做血、尿、便常规化验、书写病历、诊断、治疗、查房、直到出院的整个过程。学员们通过理论联系实际，进一步提高了学习效果。父亲为培养“军医期”学员倾注了大量心血，彼此结下了深厚的师生情，自1958年父亲调到北京工作后，几十年里，师生之间一直保持联系。父亲还作为授业恩师，受邀参加“军医期”同学聚会，他的学生也经常来家中看望，我曾听到他的一位功成名就的学生饱含深情地回忆说：“在校期间我们都特别爱听李老师的课，因为李老师讲课深入浅出，条理特别清楚，记得有一次李老师讲大叶肺炎的诊治，把一个当时很难掌握的知识点，讲得明明白白，至今记忆犹新。李老师课上讲的知识，我们当堂就能掌握，回去一般不用看笔记，就能考个好成绩。”“文化大革命”中，16岁的哥哥无学可上，就报名参军，而负责来接新兵的南京空军卫生队长恰巧就是父亲当年的学生。1956年12月，“军医期”学员结束了为期六年的学习。毕业典礼上，时任沈阳军区政委、开国上将周桓代表国防部部长彭德怀元帅宣布授衔命令，并将银质白底的军医军衔亲自授予每一名青年军医官，他们是新中国培养的第一批具有正规大学本科学历的军医。鲜衣怒马少年时，最美不过绿军装。大家拍摄了毕业合影，他们头戴大檐帽，身着军礼服，肩佩尉官衔，腰扎武装带，戎装挺拔，英姿飒爽。毕业后，他们被分配到了包括志愿军在内的全军海陆空各条战线，为我国国防医疗卫生事业作出了巨大贡献。他们当中有跨过鸭绿江入朝备战的，有参加我国第一颗原子弹试爆的，有参加各种新药和试剂研制的，有主持神舟载人飞船航天员医疗保障的，有的坚守雪域高原，有的常驻边防海岛，甚至有的不到而立之年就壮烈牺牲在藏区平叛的战场上，他们的忠骨永远埋在祖国的西北边陲。在人才济济的“军医期”学员当中，后来走出了王正国、姚新生、陈洪铎、李朝义、吴天一等五位院士，还有解放军总医院院长、军事医学科学院院长、军医大学校长和国家重点研究领域首席科学家等一大批国内外知名的专家学者，许多人战功赫赫，多次荣立一、二、三等功。他们当中，也有许多在基层医疗卫生工作岗位上默默奉献了一辈子的优秀医务工作者，他们身上有很多感人至深的事迹，同样值得尊敬和铭记。2021年建党百年之际，被誉为“高原生命守护神”的吴天一院士荣获了象征党内最高荣誉的“七一勋章”，成为“军医期”学员中的优秀代表。“忆往昔峥嵘岁月稠”，中国医科大学，肇始于我党1931年在江西瑞金创建的中国工农红军军医学校，是中国共产党最早创立的学校，也是唯一以学校名义走完红军二万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校，被称为长征路上走来的“红医摇篮”。1940年9月，根据毛泽东同志的提议，学校更名为中国医科大学。1941年7月，毛泽东同志在延安为该校第十四期毕业生亲笔题词：“救死扶伤，实行革命的人道主义”。“军医期”学员们传承“红医精神”，牢记初心使命，以实际行动践行了这一光辉题词。激情岁月，风雨征程，作为中国医科大学培养的最后一期军医学员，“军医期”不仅仅是对这一特殊群体的称谓，更成为一个时代的传奇。

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军医大学未来出路在那里

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