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军校2016招生总员额减少 新型作战力量专业比例增加

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发表于 2016-4-27 09:28:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
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发表于 2016-4-27 10:06:45 | 显示全部楼层
对步兵、炮兵等传统作战力量专业,以及军地通用的后勤保障类专业,招生比例大幅压缩,最高减幅相对2015年达45%......
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发表于 2016-4-27 10:07:13 | 显示全部楼层
以信息技术为基础的新兴学科专业招生员额和比例均有较大增长......
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发表于 2016-4-27 10:10:16 | 显示全部楼层
缺啥,训啥。多了再撤销,符合现在的国情。。。
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发表于 2016-4-27 10:31:38 | 显示全部楼层
缺啥,训啥                                 
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 楼主| 发表于 2016-4-27 11:45:16 | 显示全部楼层
全军院校招生工作会议26日在京闭幕。据悉,2016年全军和武警部队院校计划招生数量较2015年有所压减,但在指标分配上,给予新型作战力量和急需紧缺专业更多倾斜。# t/ B, u/ P2 F& s" I) T4 X" b1 W
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据了解,按照培养目标,军队院校招生主要分为生长干部招生和士官招生。过去这两项业务分别由原总政干部部和原总参军务部具体负责,在此次国防和军队改革中,明确今后的招生工作,由军委训练管理部负责政策制定、计划拟制、组织实施、在校培养、淘汰分流和管理教育等职责,由军委政治工作部负责调控规模结构、测算补充需求、指导毕业分配和管理士官学员在校选取晋升等业务。目前,招生工作管理关系正在调整中逐步理顺,各战区、各军兵种、军委机关各部门和各军委直属单位、武警部队基本已经完成业务牵头部门的归口转隶。
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军委训练管理部院校局负责人表示,上述招生规模是依据2016年军队招生需求计划和院校训练任务规划,统筹考虑军队调整改革实际、综合缺招、淘汰等各种因素,构建数学模型测算,并经与各大单位、院校反复沟通协商研究确定的。相较上一年,生长干部学员招收数量和士官学员招生数量呈现一降一升。
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" N7 S$ \! z! b. q' Y数字变化的背后,是专业结构的进一步优化。步兵、炮兵等陆军传统作战力量专业,财会审计、基建营房、医疗卫生、军械技术、汽车指挥等后勤保障类专业,招生数量分别压减24%、45%。与此对应,舰艇、航空、导弹等新质作战力量专业,空天情报处理、雷达、无人机等急需紧缺学科专业,招生数量分别增加14%、16%。
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会议明确,初级指挥军官主要立足军队院校培养,其中,主战兵种生长干部全部由军队院校培养,技术含量较高的基层指挥岗位生长干部依托地方高校适度补充。除各军兵种特殊需要或特有专业以外,通用学科专业培养目标不再区分军兵种,全部实行全军统训统分。. g4 }3 r" m* p8 w

- P: [, G' {, b此外,会议还对下一步招生工作展开进行了初步部署,内容包括建设军队招生工作信息平台、完善信息公开制度、构建监督体系、改革考试制度、提高生源质量等。' x6 Y/ m! Q5 K4 C7 x' H! [
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发表于 2016-5-7 22:46:46 | 显示全部楼层
冒个泡哈,给楼楼一些动力~
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发表于 2016-5-15 10:10:41 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2016-5-15 11:58:11 | 显示全部楼层
初夏时节,一场实战背景下的后勤保障综合演练在大别山南麓展开。硝烟弥漫,炮声隆隆。一辆涂着伪装色的依维柯厢式车上,参演人员正在紧张连通保障信息网络,调试作战经费结算软件……8 Y. Q3 ~0 g1 }. h
据军事经济学院院长周炎明介绍,此次演练的课目是野战条件下财务保障,参演人员都是该院财务专业的学员。未来作战急需战时财务保障人才,提高学员作战财务保障能力刻不容缓。/ i1 u5 U6 _; o8 }  M" m$ U
“财务保障不就是算算账、做做预算拨拨款、审核**报报账吗?”“那都是‘老皇历’了!”周院长解释说,过去说兵马未动粮草先行,现在是练兵打仗财务跟进,提高战时财务保障能力是军队战斗力建设的急需。
# I' s& y, S2 \  [* Z# W+ q几年前,该院军队财务系课题组在部队调研时了解到,部队战时财务保障装备和人才都十分紧缺。发生重大自然灾害时,一些部队在执行任务初期无法开设银行账户、提取现金,导致资金**困难,行动受阻。而在一些重大演训活动中,财务保障课目往往很少涉及。1 v. R/ Q+ c* Y) I; c3 K, B
这些现象引起该院领导深思:作为军队财务人才成长的摇篮,学院在保障人才培养、装备研发上义不容辞。经过深入研究,他们推出一系列举措,加紧培养适应战场财务保障需求的高素质人才。/ C: r$ ?4 w* [
该院以《战时财务学》为基础,充实部队财务改革实践成果,面向财务专业学员开设《战时财务保障研究》等4门新课程,组织编写了数本教材和讲义。积极借鉴吸收外军作战财务保障实践经验,深入分析外军战时人员生活待遇,为学员介绍最新外军财务保障动态。2013年,该院保障勤务教研室主任可遥所授课程《战时人员生活待遇制度专题》在原总后教学大比武中,获任职教育组第一名,被原总后评为教学标兵。7 r( T* L2 H' s; c0 e1 H! q
根据部队建设和作战财务保障需要,该院选取不同军兵种部队保障实例,科学设计教学内容。在确保学员基本技能应知必会的同时,细化实例教学时间,按照课堂讲授与实践操作3∶2的学时分配比例,调整教学计划安排,提高实践性教学比重,增强学员动手操作能力。% K6 x8 A( K) q8 \1 }
该院探索“接力式”教学机制,形成院内实装训练、院外实践教学和部队业务实习三位一体的教学方式,推进实战化教学向纵深发展。通过与各大单位签署合作协议,每年输送大批学员赴部队实习,集成运用全军统一的“军队财务管理信息系统”和自行开发的“作战经费保障数据测算及分析处理系统”等4套信息系统,依据作业想定和案例素材,组织学员进行上机操作,模拟练习各类战时财务保障业务,提高教学质量。9 R" e, O( ?7 `
去年8月,驻疆某师参加新疆军区实兵实装演习前,接收到上级新配发的野战财务作业箱组。正当财务科为不会装备操作而犯难之际,刚从该院毕业的学员小李主动请缨,担任新式装备小教员,很快培训了一批师团财务作业箱组操作员,为顺利完成演习保障任务发挥了重要作用。
, l2 N  `% C3 y/ j近年来,该院为部队培养输送财务保障专业学员1500余人,举办各类培训班55期,4000余人次接受培训。
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 楼主| 发表于 2016-6-8 10:10:14 | 显示全部楼层
外国语言文学(科技英语) % E8 K. o! C& z$ }. y. O8 V8 m3 s$ O

5 o( z8 h' d7 m+ `1 H+ q5 g4 B+ ` 培养目标:培养具有导弹工程技术知识背景的科技英语人才。
3 P3 Y+ F" U0 t$ G+ Q5 a
8 A% ~. }! _2 N主要课程:英语语音、英语听力、英语口语、综合英语、军政时文选读、翻译、情报整编、导弹武器系统工程、液压传动、导弹控制与制导原理、军事通信基础。8 b' D) ]5 r, e3 p6 H) {& U' t7 J

% L: U1 z  z* Q$ F* f5 G学制学历:四年制本科  C( T9 R1 D3 N+ B  c; U9 f

  A6 j, `" Q9 B' d6 |( E/ Q
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