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[激情人生] 心存敬畏,方能行稳致远

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0 Y' {9 _' O2 ~$ E生活里有一个很现实的问题:你开车会闯红灯、会酒驾、会肇事逃逸吗?! A& o6 c  @2 z" B' y  r
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答案大多都是不会。9 f3 e6 q" }. V# F
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! _8 k6 U, V4 _! g追问缘由,无外乎是怕扣分、罚款、吊销**、甚至是牢狱之灾。我们遵守交通规则,根源不是自觉自律,而是畏惧规则背后的惩罚。可倘若只剩口头劝告,没有任何实质约束,又有多少人还能坚守底线呢?
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同样的,这个道理也适用于教育**身上。如今,很多**漠视规则、肆意任性,根源就在于:师长只有温柔的劝告,却缺少立规矩的底线约束。不知你是否认同:那些无法用包容和劝说引导的**,最缺失的就是一颗敬畏心。8 M+ W3 A4 y2 X& _) i! A
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. @7 ]" R+ p, J7 V  G8 g8 v9 w3 h古人有云:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格。” 这里的“怕”不是怕殴打,怕惩罚,怕坐牢, 而是发自内心的敬畏。
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教会**心存敬畏,是我们的重要一课。* K7 [+ V' m& A$ j- a3 D% a
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一位经历过抗日战争和解放战争的共和国老兵曾说过一段发人深省的话:
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“你要想得过且过,那就随便混日子,当一天和尚撞一天钟。但如果你想走远路,去远方,那你心里必须有条线,线上的事儿,使出全部力气把它做好,线下的事儿,摒弃一切诱惑把它拒掉。”
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老人说的这条线,就是最普世的价值观,就是最朴素的公序良俗,最基本的善恶美丑。( ?: I6 j/ }- B+ Q& P$ Q0 [# G

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, X$ Q  Z; S6 Q) t( D2 y* T曾经有一则新闻:报考南京大学物理学院研究生的一名男生,在笔试中考了专业课第一,但在复试中直接被南京大学pass了。南京大学给出的正面解释是“不录取的原因,因为该生思想道德不达标”。
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这其实是在释放一种信号:人格比成绩重要,品行比分数值钱。
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! z8 Y  {5 q, H2 f所以,真正的教育,是用爱与陪伴滋养**的内心,把他养成三观端正、阳光善良的人。哪怕将来没有亮眼的学历,没有过人的成就,也能在人生这所终身大学里,立身沉稳,内心安宁,活得踏实幸福,这便是最大的人生赢家。! M2 T" \) J8 L7 H* E4 b
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6 @, ^3 x6 j% G9 i3 j% |李玫瑾老师在她的《心理抚养》一书中提到,母亲要给**立规矩,其意义在于:8 M* i( [7 f( a, \; I$ S! s
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第一,有他人在场的时候,不能只顾自己,这是做人最基本的道理;% L3 m0 [0 ~; Q; z1 H3 T1 ?

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第二,在别人家里不应该无视双方的关系,人家是主人,有主动权,这是要明白社会中的彼此关系和位置;  W' _6 k: j! D, x( _4 y# e

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第三,**可以不懂事,但他身边的大人看到**不懂事的行为时,要及时制止,制止的行为就是让**知道什么是正确的做法。# J8 e6 a$ |0 d0 d9 V2 K6 ~( S

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点点滴滴的规矩约束,日积月累就会沉淀为**刻在骨子里的教养。
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$ X+ D' B) a1 L, Q$ K" w! q, h6 m李玫瑾老师专门强调有教养中的“有”字。“有”字意味着这**曾经有人教导过,包含有过制止和告知的教育。如果这一环节父母做得很好,你的**就会成为一个有教养的人,他进入社会后一定是一位不给别人添麻烦、不让别人因他而感到困扰的人。如果家家都如此,体现的就是好的国民素质。  w# z4 L4 y5 X2 w  G& G6 }

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如果一个人在外面表现得没有规矩,没有教养,说明他的父母只养育了他的身体,没有培养规范他的行为,说明他的父母这方面就修养不够。所以,只要看一个**的行为,就可以知道他的家庭和父母的教养。0 k/ R' G2 H) q# b, L1 n& D  a

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一个人往后走得再高、走得再远,社会地位再显赫,他立身的品行、处事的规矩、待人的教养,永远藏着原生家庭的底色,藏着父母的人品与修为。
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心存敬畏,方能行稳致远。
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