之327：我的童年（19）——我的第一所学校

文士贝

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1 d; V% l# b7 d' u                                             我的第一所学校
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5 u" g0 l& `2 J7 Z5 w4 m9 ~! G+ W* l      我的第一所学校位于本村西侧靠后的一趟街。
) @1 L; h; Y7 z) Y      那时我们的村子东西长一千米左右，前后五道街，分两个生产队，分界是村子中间有一自然的水沟，水沟东侧为四队，水沟西部为五队，两个生产队同属三里地外东屯的一个生产大队。全村约有百十来户，人口五六百人。我家住在村西部的中间靠西一点，前面还有一趟街 ，在我家后面，后趟街往西两户就是学校。学校的西侧后面就是我们的生产队的队部。
, }$ {6 |+ N% j2 p      学校占地约两千多平米，靠后面西侧是一个近百平的正方校舍。一百平米的校舍应该是不大的，可是对于只有三五十个学生的学校还是不小的。全校三五十个学生，分两个斑，即一年级和二年级（三年以后就要去三里外的大队所在地的学校了）。操场的面积也不算小，没有任何设施，是北高南低稍有一点坡度的平整土地。
4 V  s4 d7 V0 x      一个学校，两个斑，并且是两个年级。两个年级的两个班在一个教室里，由一个老师一起上课。当时不以为然，现在回想起来也挺有意思。
* C! k7 z0 F/ m2 `      当时好像只有语文和数学是分开讲的，其余的课程都是一起上。说是其余，好像只有图画、音乐和体育。图画、音乐、唱歌多是以了解为主、以玩为主，两个年级一起来无大碍。而语文、数学是老师给一个年级讲新课，另一个年级自习或做作业。也有一年级的精力过胜者偷听二年级讲课的，还有二年级的落后生自觉听一年级课程的。有溜号的，也有互补的，有利有弊，弊大于利。
% e: a7 ?& @% ^      我在一年级时经常偷听二年级的课，特别是数学，根本就不用抬头，是真正的偷。上语文课时，时而用耳头听，时而抬头望。不管以哪种形式偷听，老师都是视而不见。只要你能学好你的课程，按时完成作业（那是时的作业也不多），老师的内心还是好像鼓励偷听的。到了二年级，听一年的可几乎就没多少了，一有余时，好多时间就是玩，鼓弄小东西，经常会遭到老师的批评。由于是两个年级在一个教室里，老师的批评很少用语言，多是拿着教鞭，走到你的跟前敲敲你的脑门或敲打你的手部或肩部。因为都是本村的孩子，敲打也都是象征性的提醒，并不用力。
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雪上行

你们的教室虽然比我们的大些但是两个年级同一室，而我们南方的小学可是分了班级的，有各自的班主任老师，但没有活动场地，一到做课间操时都是在房前屋后不规则的各自找地方做的，更不要说球类了，那时的条件就是这个样能顺利的读完所需的课程就不错了。

喔坡特

两个年级在一个教室上课，不可想象。那就是复式班，半个小时一个年级。上课前先给一个年级学生留作业，例如课堂上的思考题，或者预习中提出自己不会的问题先，然后开始上课，上完留作业，循环。

cccx47

因为都是本村的孩子，敲打也都是象征性的提醒，并不用力。多好的老师呀，终生难忘。

云淡风轻

文监还欣赏或享受过教鞭的待遇，虽说并不用力是象征性的提醒，也不容易。不过我相信您只是欣赏，没有真正享受过，对吧？聪明的孩子老师都喜欢。

想念依然

       非常有特色的学校。从来没有听说过两个年级的学生在一个教室里上课。学生都挺听话的，在老师给另一个年级上课时竟然没有捣乱的。这种教学方式，用心学习的小孩，上一年就可以学完两年的课程。一，二年级的课程本没有很大的差别。有些小孩，如文监，第二年就是浪费时间。我小学一年级后搬到另一个城市去住，因为原来的学校小学一年级学的知识多一点，到了新学校，直接读了三年级。没有感觉难。文监应当要求只读一年。

文士贝

雪上行 发表于 2017-6-6 20:14
5 U, M6 }' d0 a3 a& p. i$ Y$ b8 o你们的教室虽然比我们的大些但是两个年级同一室，而我们南方的小学可是分了班级的，有各自的班主任老师，但 ...

3 S4 R$ d# F: T1 `课间操，在我的印象中没找到。是我忘了，还是根本就没有，想不起来了。
光记得，下课就满操场跑，打闹或玩土。一遇到雨天就几天不出门，泥土粘脚。

文士贝

喔坡特 发表于 2017-6-6 21:15
两个年级在一个教室上课，不可想象。那就是复式班，半个小时一个年级。上课前先给一个年级学生留作业，例如 ...

这个就是老师的艺术了。
我们的老师很灵活的，时而两个班分开上，时而两个班穿插来。
我们的老师真的不简单。它既是老师又是校长，来是多面手，反正就是他一个人。
% Y+ A  W7 `% a: c全村人都称他“先生”。

文士贝

cccx47 发表于 2017-6-6 21:35
+ v6 k7 x8 b6 `: a8 ?/ D+ t) S因为都是本村的孩子，敲打也都是象征性的提醒，并不用力。多好的老师呀，终生难忘。

* ], c3 s! [6 n9 H是的。
, Y  L% d6 X8 B9 S' v- y, ^5 {0 h# N都住在一个村子，亲戚套着亲戚。
再说了，都是刚上学的小孩子，能真打吗。
  H9 v  d: W0 U两个班在一起，老师一面讲课，一面环视每个同学，看到不用心的，就用教鞭捅一下，瞪个眼睛，也就是了。
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文士贝

云淡风轻 发表于 2017-6-7 00:00
文监还欣赏或享受过教鞭的待遇，虽说并不用力是象征性的提醒，也不容易。不过我相信您只是欣赏，没有真正享 ...

淘气是每个孩子的的特性，提醒是老师的责任。
老师讲课时我也没少做小动作，两年里没少挨捅。
当老师捅别人时，自己看到了就是笑，笑着笑着老师吧教鞭一掉个自己就挨捅了一下。当时还纳闷，他的眼睛根本就不可能看到我，我又没有笑出声，怎么就被他发现了呢。

自由星辰

在那个年代，一个学校，就是二、三班，而且学生还不是特别多，老师也没有几个，几间旧房子，就能让孩子们上学读书，条件有限，但老师和学生的积极性都非常高，关系也处的相当好！

沈阳第二故乡

文监察能把小学当时的环境、情景描写这么详细，可见记性真好，与我上小学有相似的地方，总体上比你的小学要好很多。我们还有砖彻的兵兵球台、木头做的篮球架等体育设置。哈哈！

蓑笠翁

     那时农村的小学条件有限，可老师的责任心还是蛮强的，记得我上学的小学还是有乒乓球桌、篮球场的……

寒梅俏

过去的学校，都成了我们回忆。曾回高中学校一趟，已经物是人非。。。。

柳絮似雪

那时候的学校条件简陋，但记忆却最深。

北极村长

　　那时的教室是很简陋的，有的甚至是学生自己带凳子过去，桌子也是破破烂烂的，老师也是一个人教好几科，或者是全科，那是本来学的东西就少，只有语文和数学，再后来才慢慢有了政治、自然、地理等书目，这都是那个年代有真实写照。
9 s- K" F! k) v) j" X9 u. ]　　从文监描述的学习条件看，也是比较艰苦的，但很佩服那里文监很爱学习的热情，在一年级就经常偷听二年级的课，这就是一种超前的意识，有这种意识，学习一定错不了。这样很朴实地描述那个年代的学习情况，很亲切自然，很符合我们的胃口，就象自己的经历一样，很接地气。

文士贝

想念依然 发表于 2017-6-7 00:04
, w9 d. A" J' o0 `非常有特色的学校。从来没有听说过两个年级的学生在一个教室里上课。学生都挺听话的，在老师给另一 ...

+ f- L( ^9 X3 H! N3 C朋友的回复涉及问题很多，一时无法回评。
激情之下，又写了一帖，即《我的第一个老师》。
8 ]0 t- s' M8 J1 T不知，从这里能否找出朋友的思考？

文士贝

自由星辰 发表于 2017-6-7 09:25
在那个年代，一个学校，就是二、三班，而且学生还不是特别多，老师也没有几个，几间旧房子，就能让孩子们上 ...

( `1 ]* n4 x8 |哈哈！
) T3 Z" }/ U" P/ |一听朋友就应该住在城市，或繁盛的地方。
% o6 X9 D4 h# {- M! \2 h6 e6 M在我们哪里，一个村子，一个学校，两个年级，两个班，才三五十人。
一个老师足够了。

文士贝

沈阳第二故乡 发表于 2017-6-7 10:53
) }* _. N0 k' O7 M1 r& v9 J文监察能把小学当时的环境、情景描写这么详细，可见记性真好，与我上小学有相似的地方，总体上比你的小学要 ...

哈哈！朋友呀。
3 g, U3 g0 I! n0 A  d, J+ M我们那里，那时就们见过砖。
还是在我十几岁时才见到了砖。
$ F/ ]# J" ~5 [! p在我当兵时，才有的人家垒起了砖墙，还是一面请（只有前墙是砖的），其余三面还是土坯。
一面前墙是砖的，绝大多是还有假（前脸一层转照面，甚至还是立砖照面）。
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文士贝

北极村长 发表于 2017-6-7 15:39
% w4 m. n3 q+ a; F: D　　那时的教室是很简陋的，有的甚至是学生自己带凳子过去，桌子也是破破烂烂的，老师也是一个人教好几科， ...

哈哈！
! f! h: C% T% S  y5 k8 p朋友说的是，但是，小一年，或者儿年，还是没有那么多科的。
语文好像也很简单，算数也就是查数与加减法计算。
至于政治、自然、地理等，都是三四年及以后的事了。
3 g" t% C- b, J至于一年级偷二年的课，不奇怪，反正都在一个教室。