军医大学的归属

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据悉：将以第4军医大学为主体组建“解放军医科大学”......

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有传闻称第2军医大学将并入上海大学......

王耀阳

说的都有理，上面也这么想，只是没这么说

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改革当前， 不对敏感问题“绕道走”

2 ^2 \4 x6 Q$ w2 y6 z0 I—— 第二军医大学针对改革中的热点难点问题做工作求实效
/ \3 R0 p# {* E9 F5 `■本报特约记者　王泽锋
“如果下一步学校真要撤降并改，我们该如何面对？”“对照广受社会关注的‘魏则西事件’，各附属医院在科室管理上应当怎样加强？”

5月初，在第二军医大学召开的一次思想形势分析会上，与会人员对这些“敏感话题”热烈讨论，进一步统一思想、制订措施。该校领导感慨地说：“对于官兵热议的这些问题，我们坚持不回避，有针对性地进行思想引导和心理疏导，积聚起全校上下投身改革的热情！”

* b7 `# i1 H7 `+ c找准官兵思想波动的“过敏原”
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9 |( j1 N3 @, Z) b8 x这个学期初，在一次下部队送医送药活动中，一位青年专家在返程的车上与同事低语：“谁知道这身军装还能穿多久，不如早点到地方医院谋个好平台。”
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. J7 Y6 X1 S* ?* A0 n同车的校领导无意中听到这番话，感到十分惊讶。因为，在不久前开展的宣誓活动中，这名教员还坚决表示，要以实际行动拥护改革、支持改革和投身改革。
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青年专家的话令校领导深思：前期专题教育搞得轰轰烈烈，宣誓、表态、签名等活动一样都不少，可是官兵心里似乎还有藏着掖着不肯说的话。
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! o* t+ R) o; x; w很快，校党委常委分头沉到实验室、手术室、药剂房等教学医疗科研一线，与教员、学员、医生、职工等人员交流，通过个别交心谈心、无记名问卷调查、关注“朋友圈”留言等方式，摸清官兵的思想底数。
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该校政治部主任王连锁介绍，军医大学既是院校又是医疗单位，属于改革敏感领域，这也让不少官兵心里产生疑虑：有的教员担心军地通用的医学专业会转到地方，唯恐被裁减；有的科研人员害怕非军事类学科大幅压缩，造成项目中断……
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“做好思想政治工作要有的放矢!”在随后召开的校党委会上，“一班人”研究指出：在院校改革即将展开的特殊时期，各级组织要及时掌握官兵的思想动向，找准官兵思想波动的“过敏原”，有针对性地开展教育引导工作。

把敏感话题摆上台面“脱敏”

对于官兵关切的这些改革敏感问题，该校党委形成两点共识：一是不能对改革妄加猜测，任由谣言在校园传播；二是各级组织和领导要敢于面对，不能“绕道走”，在主动释惑中统一大家的思想认识。

, c$ H. V+ I. o3 u  N: D5 a1 n( ^: W4月上旬，一场主题为“拉直心中问号·坚定改革信心”的问答会刚开始，该校领导的话就语惊四座——

* \- z# s# |0 j! K“不要说改革方案还未出台，就是真到要撤降并改的那一天，我们作为军人也不能慌了心神、乱了阵脚。”

“有些同志经常讲‘拥护改革、支持改革和投身改革’，可落到行动上却瞻前顾后，这与中央军委的要求不相符啊！”

随后，校领导与在座的官兵代表敞开心扉交流，对网上盛传那些小道消息进行一一分析，引导官兵认清传播谣言的危害。领导的话说得恳切，令与会人员惊愕不已：“这些事情怎么能摆上台面？”
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  P* i- u$ @6 R1 R4 }' f也许是看出了大家的心思，校领导接着说：这些小道消息影响深、危害大，校内不挑明讲，也会有各种“版本”“段子”乱解读，今天就是要让这些敏感问题在阳光下“脱敏”。
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; v5 C5 S8 `' x“对于改革中官兵的思想反映，回避等于逃避！”该校校长孙颖浩的话掷地有声。
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一连数场这样的专题问答会，受到官兵的热烈欢迎。该校通过教育引导让官兵认识到：不管下一步怎么改，全校上下要做的是——改革方案出台前，努力推进教学科研中心工作；改革方案出台后，坚决拥护中央军委的决策部署。
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- }2 Q5 b2 t1 e- t7 Y) V; O3 `. R在做好思想工作的同时，该校还将“敏感问题”列入教育大纲分类解答，建起舆情监测平台，抵御“杂音”“噪音”。该校心理系组织专家深入医疗科室进行调适减压，缓解医护人员的“考前焦虑症”。
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不少教研人员表示：“怎么改，人民军医的传统都不能改；再怎么变，白衣战士的本色都不能变！”
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激发官兵主动担当的责任感
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发牢骚转段子的人少了，谈工作讲成绩的人多了；“探风声”“寻出路”的人少了，讲奉献谋发展的人多了……自从卸下官兵们的心理包袱后，这些一点一滴的变化，校领导看在眼里、喜在心上。
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该校卫勤系教授张鹭鹭身患重病仍坚守在教研一线，今年上半年带团队为国家和军队提交多份重大咨询报告。

该校基础部组胚教研室副主任冀凯宏等11名教员已被正式批复转业，学校安排了相关代课教员，但他们仍然坚持完成本学期教学任务，每天准时为学员上课。

/ I3 u) E8 M# k2 c6 f4 V著名肝胆外科专家、94岁的老院士吴孟超，主动要求每周亲自上3台手术，不久前曾奋战在手术台上4个小时，为一位病人切除了直径达15公分的巨大肝脏肿瘤。

$ ^) ~1 D* S1 P2 c& s+ Z2 c官兵的敬业心，折射出该校的精气神。5月中旬，结合学员毕业联考，一场代号为“联卫-2016”的卫勤演习如火如荼展开。该校围绕“仗怎么打，卫勤就怎么保障”的原则，在雨天泥泞环境下，组织官兵进行战伤救治、前沿外科手术等科目操作，现场浓郁的“实战味”得到专家组的肯定。

演习战地晚会上，一曲重新填词的《相逢是首歌》唱出大家心声：“强军要改革，同行是你和我，心儿是永恒的琴弦，坚定也执着……”
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1997年，这首歌随着电视剧《红十字方队》的播出广为传唱，一度掀起青年学子报考军校的热潮。
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“相隔19年，‘红十字方队’的担当和情怀不会变！”熟悉的旋律下，不少官兵发出肺腑之言：“履行使命在眼前，进退走留听召唤。我们一定会在改革大潮中立起军医大学的好样子！”
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享受待遇
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* r' X- F$ ]% r. T1 n1. 招收预备军官学员。学员入学时暂不办理参军入伍手续，与学校签订《军队院校预备军官学员培养协议书》。在校期间享受军队提供的相关待遇，免交学杂费和住宿费，学校每月发给学员900元生活补助费，享受合理免费医疗待遇。

3 e' }" {# @; x/ ]) |2. 学习期满，完成教学计划规定的全部课程，综合素质考核合格，准予毕业，发给毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应学士学位，并择优选拔部分毕业学员办理入伍提干手续，同时注销户口，家属享受军属待遇，分配到部队工作，其余学员面向社会自主就业，可以优先招聘录用为军队文职人员。选拔为军队干部的毕业学员，入伍时间统一从入学当年9月1日起算，八年制学员第五学年结束时办理入伍提干手续。

3. 学校建立了系统完善的荣誉激励机制，在校期间可申请一、二、三等奖学金，参加“优秀学员”、“学术之星”、“军体之星”、“校长奖”等评选，对优秀的毕业学员授予“优秀毕业生”荣誉。
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* b; y* S: Z# j7 m! ]2 w4. 符合学校相关条件的毕业学员均可报考硕士研究生，录取名额在当年毕业分配计划中予以明确。
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编者按：军队研究生培养作为军事教育的最高层次，是军事高端人才培养的主渠道，对军队战斗力建设具有重要支撑作用。硕士、博士研究生是军队高层次人才，被誉为“军中骄子”。如何提高研究生培养质量，使他们既有高学历更有高素质、既有令人羡慕的头衔更有令人佩服的本事，这是军队院校面临的现实课题。第二军医大学在这方面的探索值得借鉴。

11月初，29岁的第二军医大学博士研究生朱磊被学校**申报上海市青年科技英才“扬帆计划”。
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% V: U2 Q# h  R3 A4 D1 Y今年7月，朱磊和他的同学王海滨同时获得颁给华人生命科学在读博士的最高奖项——“吴瑞奖学金”。
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, O3 L+ Q: B* T" H3 K" g! `( ]2013年，该校博士生冯家烜成为我国首位摘得“吴瑞奖学金”的军校学员。
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3 ^4 i  o8 o2 }+ Y一所军队院校培养的研究生为何屡次在国内外学术舞台大放异彩？第二军医大学领导说，这既是研究生自身努力的结果，更是学校近年来持续改革研究生培养模式的成效。
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; W* _# }, X2 g1 W* w( q4 E以开放的理念和优质的资源提升育人层次

2 J+ q+ Z) g7 s0 L到地方名校上选修课，这对于大多数军校学员来说遥不可及，但第二军医大学护理系的研究生们却习以为常。读研期间，她们分批走进复旦大学、上海交大的教室，学习5门选修课。
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$ o4 d1 ?0 J2 M' o0 ?) d“能坐在复旦大学护理学院的课堂，聆听院长胡雁教授讲解《询证护理学》，确实令我大开眼界！”该校护理系博士学员王静婷告诉记者，自己不仅走出校门听课，还将跨出国门求学——经过选拔，今年底她将赴加拿大，到护理学专业排名世界第3的多伦多大学跟读半年。

  y3 W( [: j3 ]5 Z  @实施开放办学，是该校结合上海地缘优势，改革研究生培养模式的举措之一。经上级批准，该校与复旦大学等高校签订“课程互选协议”，将护理学等部分军地通用的课程共享，并持续选派优秀研究生出国“修学分”，为他们获取学科前沿知识铺路搭桥。近5年，共有204名博士生入选“国家建设高水平大学公派留学生项目”。
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3 y1 b' L: N3 k, k" a" ?+ N改革举措不止于此。该校将部分公共课转为“慕课”和“1+N”网络进阶课，并新增了24门军事素养类课程；将34个临床医学研究生培养方案全部与战场救治、训练伤防治等科目挂钩，突出对“看病+救治”能力的双重评价；设立研究生创新基金和研究生论坛，最大限度地激发研究生的创新激情。
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前不久，该校请来了专业领域的“大拿”——诺贝尔医学奖得主、幽门螺旋杆菌发现者马歇尔教授来校授课。研究生们与医学大师进行学术互动，现场气氛十分热烈。
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6 o' R$ @9 R/ {! c优质的育人环境带来人才培养的硕果。在“国家百篇优博论文”中，该校入选18篇，居全国医科院校首位。该校3名研究生的创新成果入选“中国十大科技进展”和“高校十大科技进展”。该校研究生院关于培养模式改革的课题，先后荣获教育部教育成果特等奖和首届国家研究生教育学会唯一特等奖。
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以一流的导师队伍和教研平台助力学子创新
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" r3 \; ~, ]* a: A1 i今年9月1日，中国工程院院士、该校校长孙颖浩上的“开学第一课”，令研究生们记忆犹新。

这堂课上，孙院士以《医生：从心出发·从新开始》为题，结合自己参加抗震救灾和医疗发明的经历，勉励全校400多名医学研究生：不仅要怀有一颗服务军民的仁心，更要敢于创新，努力成长为一名研究型军医。

1 g; B, q3 L# q: R3 G" B& h7 j名师大家的教导，让研究生们受益匪浅。为打造一流的导师队伍，该校大胆改革，打破“导师终身制”，所有导师必须参加考核，学生成绩和导师业绩“绑定”：若培养的学生不过关，导师也将面临“停岗”。近3年，该校每年都有老师因评审不合格被取消导师资格，其中不乏颇有名气的教授。
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该校政治部领导介绍，学校目前拥有一支以吴孟超、陈宜张等7名两院院士、7名“973”首席科学家和9名“长江学者”领衔的导师团队。这群国内医学界的顶尖名师，是研究生们创新的领路人。

  N/ r0 V; f. I今年8月，该校免疫学博士刘艳芳的研究成果被国际顶级学术期刊《癌细胞》刊发，并在相关排名中得分很高，在国内高校研究生中较为罕见。刘艳芳的导师，是被权威教育评价机构、艾瑞深校友会网评为“中国最牛导师”的曹雪涛院士；她的科研平台，则是国际领先的校免疫学国家级重点实验室。

# Q, u  C$ v7 ~5 Z: R( n4 h9 W* f“导师+平台”的软硬件升级，为研究生们创新创造了良好条件。上学期，“战创伤急救国际工作坊”集训在该校最先进的全数字化“智慧教室”开班。集训现场，权威专家带着研究生们在可视化成像中模拟战创后锁骨骨折的手术操作，并将“手术”修复的整块锁骨打印成3D模型，大家一边捧着实物感受，一边加入线上互动。

; y( y% D- G: y! t记者从该校卫勤决策和海洋军事医学两个国家级实验室获悉，研究生们参与研发的便携式卫勤询证决策箱、海军舰艇防辐射杯、生化洗消作业机器人等新设备新成果，有不少已申请专利。

以开阔的视野和丰富的实践检验提升教育成效

% W5 g7 V; {" O一本厚厚的《422位村民健康档案汇总》，是第二军医大学卫生统计专业研究生们在“国家扶贫日”之际，送给安徽省金寨县梓树村卫生室的礼物。
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今年10月上旬，该校22名研究生来到位于大别山深处的梓树村进行医疗扶贫，他们走村串户，上门查体并展开健康调研，把采集到的一手信息运用“WHO临床数据管理系统”科学分析，为每位常居村民**了精确化电子健康档案。
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9 F. Q. x5 l* E3 Z; _; P让研究生们到实践中检验所学本领，在该校已成为常态。“圆规画圆，脚在走心不变。军医大学研究生的创新之路走得再远，也不能丢了人民军医的初心。”该校研究生院领导说。本着这一理念，他们推出一系列改革举措。

“临住结合”培养模式改革，就是其中富有成效的一项。去年下学期，刚入学的临床医学专业学位硕士生上完基础课，就全部下临床服务病患。这批研究生从第一学期就参加住院医师规范化培训，每名研究生3年内至少要轮转10个临床科室。这项改革，让他们毕业时有机会拿到4本证书——毕业证、学位证、规培证、医师资格证。同时，读研期间扎实的临床实践，也让他们到部队后能很快上手服务官兵。

9 j6 g  Z7 t7 T! ~( |3 q! G全新的培养方式，让学子们的所学所研大有用武之地。今年暑期，校中医系博士生方凡夫自主研发的“电刺激镇痛智能手环”在第十届国际康复工程论坛上获创新奖。方凡夫坦言，他的这一创新产品，源于下部队治疗200多例训练伤后产生的研发理念，目前正在给基层官兵试用。
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“为兵而医，为战而研。”近5年来，该校研究生带着他们参与研发的生物战剂、战地草药、电子腕踝针、胶囊内镜机器人等新产品新设备，广泛应用于世博安保、南极科考、部队卫勤演习、核化生爆城市救援演练等任务中，一大批创新成果经受住了实际检验。

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2016世界大学生药苑论坛13号壁报前，这位身着绿军装，身材高挑、外表帅气，面带几分自信微笑的小伙子，就是第一次参加竞赛并获得一等奖的第三军医大学药学专业大四学员张岩昊。

在这次有美国等17个国家的院校和北大等46所国内院校的240名药学专业精英参加的竞赛中，药理组主评委、山东大学药学院教授郭秀丽评价张岩昊：“创新性很强、数据很漂亮、逻辑也很严谨，”并给了他小组最高分。
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& I3 U# }+ p" \* ^6 Q' [成绩的取得，离不开张岩昊的刻苦钻研。张岩昊清晰记得，大一下学期刚进实验室时，练习无菌操作技能，他双手伸进密封的操作台一摆弄就是半个多小时，可总有培养的细胞受到污染。但他从不轻易放弃任何一次失败的实验，耐着性子不厌其烦地重复再重复。
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2 \+ _) P; e- {7 t- E在阅读文献过程中，张岩昊偶然发现，一种从十字花科植物中分离的天然药物异硫氰酸丙酯可以诱导白血病细胞凋亡。习惯于在知识间进行类比联想的张岩昊突然灵光一闪：“浅蓝色霉素是否也可以呢？”正是这个念头开启了他的研究之路。做研究需要占用大量时间，张岩昊就精打细算时间的“零”与“整”。食堂排队买饭时、路边集合整队前、熄灯就寝后，所有能利用的时间都被他充分利用。而自习课、周六周末、寒假暑假，更是被他投入到研究中。

8 l/ i. s3 ^9 W$ }在导师高宁教授的悉心指导下，经过近两年的实验研究，张岩昊在国际知名期刊《Oncotarget》发表了以他为第一作者的研究成果，其影响因子超过5分，这一成绩甚至满足了学校规定的博士生毕业条件。

1 J: o/ o7 b2 Y5 G在2016世界大学生药苑论坛比赛现场，只见张岩昊走上讲台，讨来主持人的话筒，从容地走到讲台中间，左手拿起激光笔，右手握着话筒，时而侧身转向幻灯片，时而倾身走近评委，通过全英文汇报，向评委和观众展示了自己的研究成果：天然药物浅蓝色霉素诱导白血病细胞凋亡的分子机制。

在他获奖前两天，张岩昊已顺利通过学校组织的本科学员推免硕士研究生集中答辩考评。捧奖归来，他说：“虽然得了奖，但是竞赛暴露了我的缺点和不足，自己在知识面上尤其需要拓展。接下来，我将开展细胞自噬方面的研究。”