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本帖最后由 狼行千里123 于 2017-6-9 16:22 编辑 - }% }8 Q+ E$ m6 u W0 X
" n, i( M+ q) }9 p( j$ O* u, S# B0 Y
我,不陪孩子高考
8 C+ J$ o# b# m5 G, i, X
4 A) U' v. f) E X4 x今天,农历五月初六$ Y% N# T8 {& W( k& K
前晚端午粽子的余香袅袅
) d- ^5 F' G& V d5 b孩子没能切身感受
& V5 z# h" q: K3 I( t感受到端午的快乐和诗境
- s: X0 _, v O4 I3 m' Z* n, H便马不停蹄的奔赴了 高考的“战场”
+ G; \5 S0 q% ?8 T# X' O今天,孩子高考 0 N$ ^- I3 E; r) [. C, y) F
满怀细心和对未来的憧憬
2 y) `, w# y* L* q没有悲观与紧张的情绪
8 `2 m m6 s+ t- k显得很是淡定和自然
% _1 [0 }- @% [5 ^+ S$ I+ `; ?/ W前晚我问:需要爸爸送不?
9 }% F% U: d! o1 j+ w孩子回答的从容:不用,您忙! 8 M1 J; H& r( s m% J5 S7 v8 u
今天,孩子要在高考的“战场”上实战
* X1 q, S' c$ x7 [我决定:不陪孩子高考 5 u+ s* Y& y% Q% q9 Q
我知道我还真的陪不了
9 U3 Y. Y2 w4 s因为考试的主体是孩子自己 2 b. P u" g! t8 |# ^' w
客体的我不能发挥任何作用 : |9 Q7 z* x7 Z! C
相反,可能带来不必要的影响
# h' d. v0 A, x. b2 k$ E今天,孩子苦读数载的检验
9 T9 h2 ?4 R! X检验的结果不得而知 ' |" @2 C3 a/ Q* Z
孩子的淡定和从容 5 W3 x, |. l4 e" a4 _( D
是临考前对于紧张情绪的掩饰
- s: m$ i$ }/ s& T是给父母和师长的定心丸
& n$ Q, \7 u! V2 T; n7 Q* A, a我,我们了解自己孩子的心灵深处! w7 }; q9 n' ~* T
+ G! d1 V1 C% H
今天,孩子高考,
0 }# a. [, ]) }真的如同战场 % h, r/ N' b" D# j7 w' ?" B9 y
我横下心,
, O/ K S: o. S# ?! }8 s不陪孩子高考
* E3 _( c& c ?. A* I0 L我给孩子的感觉更显轻松自如
( _2 l2 u' [& @% C. o$ _3 b% G( ]不就是个考试吗?
, @! N! M1 J# t- n+ h" F% k j是孩子又不是我!
6 t6 N: Z6 f9 `5 S 我在心底默默祝福孩子 $ }! |3 I( |- @& Q3 }
走好自己的路,1 H4 e7 a" F% z
祝孩子成功!
5 o0 ~6 n0 v( x注:记录于2011年6月7日(星期二)上午10点30分,孩子高考进行中————今年孩子马上就研究生毕业,他的路还很长…………祝福孩子吧! |
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