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本帖最后由 狼行千里123 于 2017-6-9 16:22 编辑
, v+ j( d# }6 u# F$ }: I4 J6 ~' B/ Y+ V5 E9 A F+ w+ S, @. W
我,不陪孩子高考8 s: ^; M/ l) O! ^! o) H5 ~8 C: ^
& b& M& |( n7 B: ^( i" w1 o' p9 q
今天,农历五月初六% X8 j( a8 E' t$ d
前晚端午粽子的余香袅袅! q; x* m! N; {
孩子没能切身感受
9 z$ G- h% r. z+ V9 U感受到端午的快乐和诗境, C; Z$ p% L6 t+ M$ s5 V3 \
便马不停蹄的奔赴了 高考的“战场”
) C' C8 \6 {2 m2 u4 J. p3 L9 Y今天,孩子高考
6 R3 K8 R+ Y# t满怀细心和对未来的憧憬
" `. x; ` x% O7 P0 I) a没有悲观与紧张的情绪 & I7 E* ]1 L( ~
显得很是淡定和自然 / T9 J T( c0 }4 y* ?* c$ y% N m) n
前晚我问:需要爸爸送不?
8 n* O$ d7 \: E* e孩子回答的从容:不用,您忙! 0 q/ ^/ p8 \4 o) T+ L2 V
今天,孩子要在高考的“战场”上实战 & H! O* ], `1 o# k1 y* Z
我决定:不陪孩子高考 8 G! a& [( g$ c3 ^! v0 J
我知道我还真的陪不了
* C: u/ w# d4 C9 d2 Z因为考试的主体是孩子自己
! G! @% i/ y7 V5 A客体的我不能发挥任何作用 * a F' w; W8 w; O" G& E
相反,可能带来不必要的影响
+ e0 V2 ]! c3 i1 t! z. N今天,孩子苦读数载的检验
+ T+ M+ R; ~- o% B' ^4 s检验的结果不得而知
% l6 V5 R5 l. _- V9 g$ W' k/ l孩子的淡定和从容 : D- e6 `/ Y2 s s) j" D
是临考前对于紧张情绪的掩饰 $ J, O4 M3 b! o# [* g- j+ `* c) q
是给父母和师长的定心丸 " v& y# e* y" N) s5 B
我,我们了解自己孩子的心灵深处
+ ], I; g+ ~0 T {6 s! u& n$ ]% G5 G/ \: q, @0 Y$ q% }
今天,孩子高考,
/ s7 J; x4 B; b; Z n真的如同战场
9 t- k, f, O" B9 q" x5 ~我横下心,
/ Z" J+ R( K0 [: K不陪孩子高考
. I8 |; t* m; Z9 l: I2 r我给孩子的感觉更显轻松自如
o# h A$ E" K不就是个考试吗?
, x& G9 ?# w0 E, ^4 B是孩子又不是我!
2 C0 i! M3 ?* m 我在心底默默祝福孩子
" p6 Y& W0 i# }. }$ p( R; a! N走好自己的路,2 p! d; U2 P! a
祝孩子成功! # X. m! N1 k! E9 k2 I% x# k a
注:记录于2011年6月7日(星期二)上午10点30分,孩子高考进行中————今年孩子马上就研究生毕业,他的路还很长…………祝福孩子吧! |
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