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危急时刻，她与学生千里连线，救助被食物卡喉的婴儿；开展应急救护培训时，有游客晕倒，她立刻出手施救；教学中，她总用最通俗易懂的办法为医学生把知识讲透……从教20余年，江汉大学医学系主任余薇用她的行动践行着医者仁心，也影响着一届又一届医学生，成为他们职业发展的引路人。 手机连线 远程指导学生救人 2021年1月12日，在北京-昆明的G405次列车上，一名6个月大的婴儿气道异物梗阻，危在旦夕。江汉大学医学院学生邵颖、吴婷婷听到求助信息后，挺身而出，参与救助。第一次实战救人，她们心里没底，现场与余薇老师手机连线。 余薇。 接到学生电话时，余薇正在江汉大学校园里准备去食堂打饭。电话里，她听出了学生的慌张，立刻问了几个问题：孩子有没有意识？吃的是什么东西？清空了没有？从学生的回复中，她也马上判断出，孩子是有救的，随后一步一步通过电话、视频指导学生们操作。最终，师生完成了一场生命的救助，孩子转危为安。 “我们当时想起余老师的讲授，就觉得作为医学生我们该站出来，而且我们相信老师。”邵颖说。开学后，余薇和两名学生走上讲台，把这段经历分享给了学校大一医学生，激励他们以身边同学和老师为榜样，树立医者仁心，学好专业知识。 教授急救知识 是一件很有意义的事情 作为江汉大学的医学教师，这并不是她第一次在紧急时刻出手救人。余薇在湖北省红十字会服务了10余年，是省红十字会客座教授，长期开展应急救护培训指导。 “我教授急救知识，可以帮助救助更多人，这是一件很有意义的事情。”余薇说。十多年前的暑假，余薇在汉口江滩给省红字十会开展应急救护培训时，一名游客突然晕倒。余薇见状赶紧上前，判断病情，将游客衣领解开，通过用冷水拍打大动脉走行的地方等一系列急救操作，游客得救。第二天余薇的义举还登上了新闻媒体，“这些都是小事，每个学医的都会站出来。更何况我还是老师，要给学生做榜样。”余薇说。 在教育工作中，余薇也有着自己创新的思考。面对医学生都惧怕学习的心电图，她用最通俗易懂的言语和手把手的指导，让学生对知识理解更加透彻、给同学们打开了新的视野，并能轻松应对。 面对临床实践技能的传统教学方式，她勇于改革、探索，开创了基于实时视听反馈的实践教学模式，并获得了湖北省教育厅的科研立项，文章也在全国医学最高权威中华医学会杂志《中华医学教育》上发表。她带领团队编写相应教材，录制新的视频，传播教育“正能量”。 作为医学系主任，她带领团队认真修订人才培养方案，让每一门课程设置合理，有利于学生的发展。每年新生的入学教育，她都积极准备，急学生所急，思学生所思，希望他们不要蹉跎岁月，并指导学生如何完成五年的本科学习，如何进一步深造，如何进入规培生涯和硕士博士的上升通道，如何备考执业资格考试等等，成为医学生职业发展的引路人。 从教20年，余薇带出了一批批优秀的医学生，他们大都投身医学事业践行医者使命，有“全国向上向善好青年”、扎根社区的健康守门人黄莹；有用生命践行医者仁心的抗疫英雄夏思思；有扎实学习考上北京大学研究生的张伽宁…… 学生们也传承着余薇的医者仁心，她用严谨的治学态度，过硬的专业本领，创新的教学方法，课堂实习实践全过程育人。她热爱医学教育事业，带着一批老师在教学岗位上无私奉献，为学生未来守护生命保驾护航。
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