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2022年6月,退役军人事务部等三部门联合印发了关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见,受到社会广泛欢迎和点赞。 3 Z* `" X* x' u o8 I% s+ Y
近日,作为全国试点的贵州省,由退役军人事务厅等三部门联合印发《关于促进优秀退役军人到中小学任教的实施意见》,成为全国首个省级实施意见,再次受到社会关注和好评。 - E9 ]7 Z% K8 H
" E ~! i d! V( ?. P+ ~ 为什么大家普遍对优秀军人退役后到中小学任教持欢迎和支持态度。
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个人认为,除了一直以来对军人建立的良好印象外,更重要的是军人到中小学任教的四个独特优势。而这四个优势,也正是当前教育中最需要的。
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# t5 B U l6 C \, w一、开展爱国主义教育的优势 9 f' p! D( b; E) H8 y# B4 p* R
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军人的职责和使命就是保家卫国,军人在部队里,无论是政治教育、站岗巡逻,还是战备训练、抢险救灾,全都和祖国人民紧紧相连。 1 D z' s. w! l+ d" W/ i
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可以说,军人的日常工作生活,几乎都是爱国主义实践。经过部队爱国主义教育培养和实践锻炼出来的军人,而且还是优秀军人,到学校开展爱国主义教育,是最适合不过的了。
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另外,值得一提的是,本身能够参军入伍成为军人的青年人,不说全部,至少绝大多数人本身就是充满家国情怀的热血青年。
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由这样一群具有先天爱国主义基因,又经过部队大熔炉锻炼实践的优秀退役军人来进行爱国主义教育,当然受到大家欢迎。
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而且,教师教书育人,除了有学识,最重要的就是要言传身教。退役军人用自己保家卫国的亲身经历进行教育,无疑更具信服力和感染力。 " |( f, [( F" [$ Z9 G# c
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二、开展国防教育的优势 6 d6 F6 @# D1 N# ]% L
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我们的军队是人民军队,我们的国防是全民国防。国防教育和尚武精神,同样是当前教育中急需的内容。
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但我们离真正的全民国防还有多远?有多少人知道我国的全民国防教育日是哪一天,又有多少人参加了全民国防教育日活动? 2 h% T* p& t& G- T! J
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学校里虽然开了国防教育课,但效果怎么样,很多都不尽如意。为什么?因为专业的事需要专业的人来干!
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8 M4 V; ~- q) ^9 e d( y所以,曾经每天忙于守土戍边,每天苦练杀敌本领的退役军人,无疑是开展国防教育和尚武精神教育的合适人选。
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: N3 |' F( n: w+ W三、开展品格教育的优势 5 |& R0 T+ n8 y% L/ n
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人们一说起军人,差不多都是正义的化身。每当人民群众生命财产受到危险时,人们首先想到的多半也是军人。 5 T1 U. x. h- v% J3 h
2 g B+ `$ B9 `. l1 P; ~为什么大家这么信赖军人,因为军人的良好品格给大家留下了深刻印象。
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军人的品格是什么,是忠诚担当,正义凛然,临危不惧,挺身而出,是勇敢坚毅,顽强不屈,百折不挠,是艰苦奋斗,勤俭节约,团结奉献……
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r# a r# W# I6 Q# s7 G现在中小学的孩子,不缺知识的传输,最缺的是品格的培养。德智体美劳,德永远排在第一。做一个健全的人,首先要有健全的品格。 : w+ |, \9 A: H+ d3 w5 h
1 _. g9 Z) s* M0 i$ v4 g( S% Z我们不说退役军人全都品格多么高尚多么健全,但至少相对来说,一直接受品格教育,一直在部队里耳闻目染和锤炼摔打的退役军人,身上的品格更值得大家信任。
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+ ~9 H) U# H6 N四、开展气质教育的优势
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很多人都说,当过兵的人就是不一样,当过兵的人很多一眼都能看出来。哪里不一样?当过兵的人气质不一样。 6 h' h' g& a2 `+ A5 _# l5 U; \
3 H4 M, y- t0 y当过兵的人身上有什么气质?身形强健,外形整洁,行言举止得体。做事风风火火雷厉风行,站如松坐如钟,走路一阵风。说话铿锵有力,目光坚毅如铁……
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男孩的豪情气概,女孩的英姿飒爽,在军人身上,很容易看到。
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+ \ n* L3 U& W8 G7 u6 u中小学阶段,也正是培养和形成个人气质的关键阶段。哪一个家长,不希望自己的孩子形象气质俱佳呢! , Y9 D4 e6 L- T* J, Z) F, k
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以上四个优势,退役军人尤其是优秀退役军人,几乎是得天独厚。 8 a# y, p1 ^9 F1 }8 Z4 a
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至于不少人认为的,退役军人开展体育教育的优势,个人不是很赞同。 ! ^! ^& Z' ?; J. O+ Y, ?; k
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因为体育教育也是一门系统和专业学科,退役军人教体育肯定没问题,但要和科班出身的体育教师相比,优势可能并不那么明显。
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退役军人到中小学任教,值得期待! 6 x9 p; c3 Z& v# ~
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