|
|
马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册
x
24.3获得军队级教学成果三等奖; n8 ]% R4 O0 o6 V1 [2 B
在承担繁重的评价办日常工作之余,我始终保持着对教育科研的热忱。当我把开展教学研究的想法向初主任汇报时,却遭到了冷遇——他不仅明确表示反对,还批评我“不务正业”。于是,我独立着手将多年来组织956型、051C型、052型驱逐舰及22型导弹艇等新装备培训的实践经验,系统提炼成教学成果。经过精心打磨的申报材料,充分展现了该成果在新装备人才培养方面取得的显著成效。我意识到教学成果申请报奖,需要权威专家领衔。在邀请初主任参与时,他提出“非第一完成人不参与”。最终以他领衔、我为第二完成人的成果获海军推荐,参加全军教学成果奖评选,因初主任的学术影响力不够,原本具备二等奖实力的成果仅获军队级三等奖。颇具讽刺意味的是,该成果的最大受益者反而是初主任——作为行政副师职干部兼专业技术讲师,这个军队三等奖第一完成人的奖项,成为他晋升专业技术6级(享受正师级待遇)的关键筹码。: k& o4 z# v/ G3 v/ W* ^2 |
|
评分
-
查看全部评分
|