院校的转友们好

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未来如何交流至院校工作？

2 Y7 h& z5 e# V5 J% y# f2 c军队院校是许多人向往的单位，无论是多年前毕业留校的竞争上，还是现在社招文职的热度上都有所体现。

在院校工作的优势不用多说，那么未来如何有机会交流至院校工作呢？

/ _# g& K9 G9 t; K* o自有路子的人无需多看，对此有着希冀的普通人可以往下看看，当然，未来成功的难度想必也很高。

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现有形势下，大多数院校的军人还是超编的，尤其是在不少教员岗位上，文职干部占着文职编制的情况相当普遍。

既不能强制转文，也要保留专家名师和骨干人才，现阶段下就只能超编运行着。
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+ ^8 Y% Q  D  T. J既然超编，想要再加新人自然就难上加难。本来编制就不够，再来新萝卜占坑，岂不是很尴尬。因此未来想要交流至院校军人编的可能性极低。
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' S% G$ m% w# k* W. X) M军人编的可能低，但是文职编的可能还是比较高的。全军文职整体还是缺编很多，院校同样如此。

5 _6 C2 s7 X% W- h, Q- Q( S5 ?( T5 @" N在这样的情况下，转改文职交流到院校是前两年不少人的做法。部分毕业学员也占着政策优势实现了毕业就留校。

年底的转文政策虽然可能大变，但是未来退役军人仍然是文职的一大来源，从退保法修改的趋势也可以看出。

, V6 p* S5 ?) `6 G那么退役后通过正常流程“选”进或者“考”进院校的文职，尤其是专门留给退役军人的文职编，想必会是未来较为常见的方式。
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除却文职之外，以干部身份交流到院校的机会同样存在。

军事教育制度的改革如火如荼，三位一体人才培养体系正在建设。而其中重要的一环就是打造一批知晓现代战争的教学名师。

8 ~1 v! r% m1 K1 M( i以往军校很多老师其实对战场对战争的研究是有不少脱节的，而未来要培养的学员要更加面向战场，那么对于真正晓于实战优秀教师的需求就会愈发增多。
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; |9 s# N! I* T$ r懂得战争的教师在哪里？相信在一线部队锤炼多年的指战员概率上会比后方的教员更通晓实战。
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在纲领性的文件中早已明确未来要走开院校交流机制，让一线指挥员走上讲台。纲领已定，政策的**只是早晚。

. }2 Q+ F# \: b! I/ S/ s( h7 m所以说成为作战指挥方面的专家级人物，未来想必也会有不小的可能交流至院校成为新时代军校学员的老师。
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当然，具体的政策就只能静待**了。