院校太冷清了

xyz2009 · 发表于 2016-12-11 12:07:34

办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。

——***

12月上旬，古城南京寒意逼人，坐落在紫金山下的南京政治学院校园内却热潮涌动——课堂里，6个专题100多门课程深度解读习主席系列重要讲话精神；课堂外，六中全会精神知识竞赛、“四会”优秀政治教员授课比武等系列活动纷纷亮相；习主席在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话引起强烈反响……

近年来，南京政治学院以走在前列的标准要求、体系进入的思路举措、重在转化的务实态度，持续推进习主席系列重要讲话精神系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑，有力促进了学院全面建设和人才培养质量提升。

以走在前列的标准要求，站在强基铸魂的战略高度，锻造信仰坚定的“举旗人”

党的十八大以来，面对强军兴军的新要求、改革调整带来的新挑战，该院党委想得最多的，是如何接续推进“三进入”工作，用党的创新理论灯塔指引改革航船。

2014年底，新一届党委班子召开的第一次常委会上，推进习主席系列重要讲话精神“三进入”工作成为核心议题。“只有学深悟透讲话精神，才能切实掌握思想理论武器，牢牢把握办学育人的正确方向。”院长王树的话掷地有声，引起“一班人”强烈共鸣。在院党委看来，把“三进入”作为理论武装工作主线、思想政治教育主题、政治理论教学主课，是人才培养强基固本的关键，更是学院改革的“必答题”。

思想的深度决定追求的高度。连续数个假期，院常委分头带队到全军大单位调研。由专家教授组成的小分队则深入演训一线、走进班排与官兵座谈，摸清理论武装工作的现实需求。在此基础上，学院以夯实信仰之基为核心，调研论证“**优化政治工作干部培养培训体系”，不断强化用讲话精神教育人培养人塑造人的担当意识。

学院通过覆盖全员的“办学治校方略大讨论”，从学科、课程、教材、人才队伍等方面统筹谋划“三进入”总体布局。带着“大讨论”的成果，全院9个专业系轮番上阵，专题汇报学科建设规划论证情况，数十名专家教授认真聆听、细致讲评，打通学习研究讲话精神向指导办学育人实践转化的“最后一公里”。

思路在凝聚共识中理清。学院先后制订抓好“三进入”工作的7个指导性意见；把“三进入”作为人才培养的核心内容、根本途径、有效手段；坚持党委统揽、机关主管、系室主抓构建“三进入”组织领导体制；将“三进入”纳入人才培养方案和教学评价指标体系；构建常态化运行机制，从提出指导意见、梳理教学要点、编印科研指南、开设教学专题，到总结提升凝练、全面进入教材，形成完整闭合回路。

学院领导表示，习主席系列重要讲话作为马克思主义中国化的最新成果，不仅是党、国家和军队建设的根本指导，也是政治院校建设的“纲”、办学育人的“魂”和学员成长进步的“本”！

xyz2009 · 发表于 2016-12-11 12:08:05

以体系进入的思路举措，构建多维合力的教学体系，培育底蕴深厚的“接班人”

把理论体系转化为教学体系，进而实现理论研究成果向人才培养成效的转化，是“三进入”工作的关键环节。该院党委敏锐地意识到，要推进习主席系列重要讲话精神入脑入心，就必须攥指成拳、全方位发力。

今年新学期伊始，研究生学员周均收到了一张《哲学社会科学概论》课程表。这门由10余名专家教授担纲领衔的新课程，正是学院紧跟习主席讲话精神步伐，充分发挥课堂主渠道作用的体现。

学院按照“全面覆盖、主干突出、动态开放”的原则，重点把握和阐明讲话精神与相关学科的内在**，先后论证并开设了“习主席国防和军队建设重要论述”“习主席意识形态工作重要论述专题研究”等系列主干课程，设置习主席治国理政新理念新思想新战略等教学专题，以模块组合的形式进入各班次课堂。

政治工作要过好网络关，课程体系也要向网络延伸。博士生高思远今年赴部队代职锻炼，他通过学院政治理论数字图书馆下载知识要点，为官兵宣讲讲话精神。学院建立的6个特色学科网站和47门精品网络课程成为他远程学习讲话精神的“好帮手”。

该院先后组织编写《学习贯彻全军政治工作会议精神热点难点问题研究》等理论读物，资助出版10部自编特色教材，定期动态更新系列活页资料和信息资源，着力打造由主体教材与辅助教材、纸质教材与电子教材、学科化教材与专题化讲义相结合的立体化教材体系。

党的十八届六中全会召开后，由学院专家集智攻关编写的系列活页教材很快就下发到师生手中。由科研部门牵头设立的40多个论文参考选题迅速掀起学习研究全会精神的热潮，一大批新观点、新理念、新成果伴随12个教学专题和讲座迅速进入各班次课堂，有效提升了教学的“含新量”和“含金量”。

深研机理，让科研为教学体系“强筋壮骨”。学院制订《习主席系列重要讲话精神重点课题研究计划》，鼓励和支持教员找准研究领域、潜心深入研究；设立“南京政治学院中国特色社会主义理论体系研究中心”；召开“时代与经典”“学习贯彻习主席系列重要讲话精神”等10余场全国全军性理论研讨会，增强理论授课的思想高度和学术底蕴，形成“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的良性循环。

xyz2009 · 发表于 2016-12-11 12:08:39

以重在转化的务实态度，锤炼笃信躬行的政治品格，塑造知行合一的“圆梦人”

学习讲话大讲堂火热开讲，学员们踊跃发言，跟班教学组依据阶段重点布置议题；烈士纪念日前夕，学员在雨花台陵园开展党日活动，探求“不忘初心、继续前行”的时代意义……

课上真学真懂、课下模范践行。是什么激发了学习讲话精神的动力？马克思主义理论系主任姜延军告诉记者：“学习讲话精神必须着眼落地生根，让学员感受真理的力量和实践的威力。”

“身教胜于言教。”学院党委认为，在推进讲话精神“三进入”的过程中，教员只有学深悟透、以身作则，才能充分发挥“铸魂师”的作用。

“重大现实问题大讲堂”里，讲话精神研究最新成果每周必讲；239名中青年教员不带讲稿、不做多媒体，只有一支粉笔、一块黑板，在“裸讲”中夯实理论教学基本功；邀请退休老教授“讲故事话传统”，带领教学骨干追寻建校办校的初衷……学院先后开展“教学质量年”“职业信仰教育”等多项活动，采取跟进学习、办班集训、专题研讨等形式，强化把讲话精神作为办学治校之纲、教书育人之魂的政治意识。

为了让学员真信会用、知行合一，教员们自觉进行着不懈探索。徐增文教授建立习主席治国理政新理念新思想新战略与马克思主义经典、经济理论、当下热点串讲研讨的“1+3”授课模式，结合讲话精神分析理论知识，帮助学员从源与流的角度增加对讲话精神的学习理解。郑岚公教员在课后建立微信交流群，从青年学员喜爱的动漫、电影等话题中寻找切入点，并及时转载学习链接，引导学员展开讨论，把“朋友圈”变成延伸学习的课堂。

讲话精神落实到哪里，课堂就拓展到哪里。今年全国“两会”期间，学员刘梦婷和同学一起参加学院“两会评论团”，围绕军人优先、官兵休假等话题频频发声，不少文章阅读量超过10万次。刘梦婷表示：“教员课上及时讲解理论动向，课后带着我们结合时政热点分析研究，让我们感受到讲话精神的强大指导意义。”

师生笃信躬行，迎来捷报频传。学院“党的创新理论与实践”被评为国家精品课程、2项科研课题获全军政治理论研究优秀成果特别奖，多名教员参加全军政治理论课教学观摩比赛，获得一等奖。连续3年毕业学员百分之百向组织递交志愿赴边申请、百分之百服从分配，十余名毕业学员在大单位组织的政治理论授课竞赛中拔得头筹，充分展示了学院以“三进入”工作带动办学育人质量提升的显著成效。

xyz2009 · 发表于 2016-12-12 18:36:10

长期以来，海军航空兵学院某场站小远散单位多，集成保障难、信息共享弱、保障投向分散等问题制约着飞行训练保障能力的提升。为了有效破解难题，该场站整合现有资源，建立了集指挥控制、信息查询、业务训练指导为一体的飞行教学训练综合保障平台，开发了飞行保障信息化系统，使保障效率大幅提升。
他们还统一建立涵盖人员、装备、物资、设施等信息的基础数据库，用综合集成方法逐步实现系统整合和数据融合。打开数据库，某新型战机的特情处置研判、处置规定和标准特点一目了然，该机型的油料、通信、航材、运输、场务等20余项特情处置方案随时可以调出，各种保障预案一键即可发出。
据了解，该场站不断提升飞行保障信息化水平，实现了由参与保障到自主保障再到昼夜同训保障的跨越，先后完成了多批次海军歼击机飞行学员毕业、舰载机飞行员试训和海军某型教练机地靶实弹射击等任务。（

xyz2009 · 发表于 2016-12-14 18:19:56

12月9日至11日，“强军－2016”学员军事技能竞赛在长沙举行。来自海军工程大学、空军工程大学、火箭军工程大学、海军航空工程学院、昆明民族干部学院、清华大学和国防科技大学7所军地高校的37支代表队407名学员，汇聚湘江之畔，以战斗班（组）遂行作战任务为基本形式，围绕全副武装水上技能、超越障碍、抢滩攻防、侦察搜索、轻武器射击、战场机动等6个大类20多个课目，开展激烈争夺，全面检验和锻炼战斗作风、战斗体能、战斗技能和团队协作能力。

xyz2009 · 发表于 2016-12-18 12:07:36

月下旬，军事交通学院研制的猛狮智能车在2016年第八届“中国智能车未来挑战赛”上，与来自各高校、科研机构和企业的23支车队进行激烈角逐，蝉联“中国智能车未来挑战赛”三连冠。

“中国智能车未来挑战赛”代表我国“无人车”研发由科研向工程运用转化的水平，是有史以来规模和难度最大的一次比赛。该院研发的“军交猛狮”在“无人车”关键技术上取得重大突破，让无人车行驶动作更接近人类驾驶。

据了解，作为全军培养军事交通运输、车辆装备保障和军用物资储运高层次人才的任职教育院校，该院紧盯世界技术发展前沿，持续跟踪国内外智能车辆技术研究，以无人驾驶智能化后勤保障机动平台研究为重点，立项启动“军用四足机器人”和“轮式与步行式运输平台”等技术论证。以“猛狮”战术车辆为应用平台，重点突破多传感器及多路信息融合、复杂越野环境障碍物识别等关键技术，组建了以博士硕士为主体的科技创新团队，建成军用智能车辆实验室，承担10余项国家和军队级重点科研项目，完成了无人驾驶车辆在京津高速公路、普通道路上的一系列实验，为完成战场运输、抢险救灾等多样化军事任务后勤保障发挥了重要作用。

xyz2009 · 发表于 2016-12-22 18:18:35

写在前面

从屈原“虽九死其犹未悔”到王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，从岳飞“精忠报国”到秋瑾“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，中华儿女勇于征战沙场、誓死保家卫国的爱国情怀一脉相承。

作为国防教育的重要内容，在高校开展军事理论课教学，有助于培养大学生的国防意识，提升大学生国防观念，克服和平麻痹思想，积极履行国防义务，增强民族自豪感和自信心。新形势下，高校军事理论课在发挥积极有效作用的同时，也遇到了教师短缺、形式单一、效果不够理想等问题，如何采取有效措施，让不懂军事的学生喜欢这门课，让感兴趣的学生学到想学的知识，让军事理论课在高校真正火起来，是一个值得关注的现实问题。

“能介绍最新的国产武器装备吗？”“特朗普上台后，美国会不会进行战略收缩？”11月24日，在北京化工大学的军事理论课课堂上，一群同学围着授课老师连珠炮般地提问。

关于军事理论课，学生们期望怎样的课程安排？如何提升军事理论课的效果？近日，记者走进课堂就高校军事理论课的开展情况展开了实地调研和问卷调查。

必修课为何少人问津

“男儿何不带吴钩，我从小就想当兵。”北京工业大学新生李松青一边翻着手中的课本一边告诉记者，“每次上军事理论课都特别开心，军官老师讲得也好，就是听课的人太多了，容易互相影响。”他把授课的派遣军官亲切地称之为“军官老师”。在北京市，由国防大学军训办公室的4个教研室近50名教师和空军指挥学院的10名军官，承担了北京地区部分高等院校军事理论课的授课。李松青以为在课堂上可以了解到诸如“以正治国，以奇用兵”“不战而屈人之兵”等军事思想。可大班式的教学和几百人阶梯教室的嘈杂让他的热情逐渐消退。

相对数量庞大的学生来说，授课军官的数量显然有些少了。解决的办法之一就是上大课，一堂课几百个学生，课堂效果可想而知。

在北京大学这座中国著名学府，军事理论课的课堂现状也不尽如人意。满满当当的教室中，有的学生在做专业课的作业，有的在看其他课程的教材，后排的几个男生低头拨弄着手机，认真听课的却寥寥无几。国防大学的李延荃老师正在讲台上图文并茂地讲述新军事革命，而台下学生则回应寥寥，李老师却告诉记者这是他授课的几所学校中课堂纪律最好的。

针对高校学生如何看待军事理论课，记者向几所高校发放了近500份调查问卷，得到的结果并不令人满意。

从统计结果中不难看出，大部分学生没有正确意识到军事理论课的重要性，问卷显示有超过65%的学生不知道军事理论课是高校必修课，而愿意以认真态度对待军事理论课的学生仅有3成，关于为什么不重视军事理论课大部分学生回答是因为世界环境相对稳定，各国都忙于经济建设无暇打仗，战争离我们很远。而旨在通过军事理论课唤起当代大学生的国防意识，依然任重而道远。

学生对课程的重视程度同高校的课程安排紧密相关。

“很多专业课的课时都在压缩，军事理论课更是能减则减。”湖北某高校武装部部长和记者道出了该校军事理论课面临的困境。

“军事理论课怎么会每周都上呢？我们读书那会儿就是听听讲座、写写心得、背背资料，现在课时怎么变这么多？”贵州省某高校一名辅导员不解地和记者说到。可以发现，少数高校负责学生工作的老师都认为军事理论课每周安排两个学时是一件异于常理的事，也就不难理解有些部门和学生对于课程安排的质疑了。

2002年修订的《普通高等学校军事课教学大纲》第四条的规定，军事理论教学时数为36学时。这次调查采访中发现，真正将36个学时落实到位的学校屈指可数，“全国范围内能按要求完成的不到5%”，北京市军训办公室一位工作人员遗憾地表示。军事理论课作为普通高等院校一门必修课，性质和其它课程并无区别，尽管军事理论在课程建设上取得了较大进步，一些院校开展得有声有色，但是部分高校还是存在不少问题，因此必须引起足够的重视。

xyz2009 · 发表于 2016-12-22 18:18:57

提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

xyz2009 · 发表于 2016-12-22 18:19:18

多措并举打造精品课程

军事理论课很重要的一个宗旨就是“强化爱国主义、集体主义观念”。《中华人民共和国国防教育法》也明确规定高等学校应设置适当的国防教育课程。

为了贯彻落实这一法律规定，全国各高校都开设了军事理论课程，旨在通过军事理论课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，从而增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，为中国人民解放军储备高素质兵员和培养预备役军官打下坚实基础。

国防教育学作为新兴学科，首先要进行学科基本理论的研究，下一步就是建立基本的理论体系。北京大学党委副书记叶静漪教授谈到国内大部分高校军事理论课师资队伍建设的问题时建议，“高校应将国防教育师资队伍建设纳入人才培养、引进和建设总体规划，健全选聘配备、培养培训、职称评定、考核评估等制度，建设一支理想信念坚定、师德高尚、理论功底扎实、教学效果良好的高水平国防教育师资队伍。”

现在的大学生已经是“指尖上的一代”，他们透过屏幕看世界的程度更高；出生在一个信息爆炸的时代，想要获取某类信息易如反掌；又是90后甚至于00后，对于自己的好恶有着很明显的情绪表达。

如何通过军事理论课，增强当代大学生的国防意识，海军陆战学院教授马滨强建议：首先要丰富教学内容，注重传统教学内容和现代国防知识相结合。既要紧跟前沿发展用创新理论观点、技术成果充实内容，又要结合当前形势和社会热点加强思想教育。第二要拓展教育阵地，注重传统教学工具和新兴媒体工具相结合，充分利用“互联网+”广泛渗透的特点开展军事理论课的教学活动。第三要创新教学方法，注重传统教育手段和现代教育手段相结合。运用新闻语言、群众语言、个性语言开展军事理论课；通过慕课、微课等方式鼓励广大高校学生线上线下积极参与。

除了通过提升教师素质，改变传统授课方式等途径来调动学生积极性之外，也有必要采取一些硬性手段让学生理解“国防是全民国防”。高校在进行学科设置时，在完善教师教学设置之外，也应当在学分设置上引起学生的重视。给予军事理论课和普通必修课同等的学分和课时，闭卷考试，对于不合格的学生予以补考、重修的处分。让学生在客观上加强对军事理论课的重视，让他们丢掉“军事理论课可有可无”的消极态度。

更加多元化的尝试还在继续，试图让军训更有贴近性、新鲜感和教育意义，有些高校已经开始改变——邀请著名军事专家给学生开展讲座、组织参观各地国防教育基地、多所高校联合打造直播互动式教学、配套展开各类国防教育竞赛活动、将军事理论设立为精品课程等等。

随着课堂的变化，进一步塑造了学生爱国奉献的精神，对国家的感情也愈发深刻。从2005年至今，清华大学已有114名学生携笔从戎，还涌现出像“怕死莫来守南沙”的守礁战士谭振文，战斗在“北斗凌日、嫦娥飞天”一线的胡嘉等优秀典型。

“今后，学生军事理论课的内容、方法、深度应该向实用性靠拢。”程军主任认为，新时期的军事理论课需要摆脱讲堂的局限，走进更大的课堂

xyz2009 · 发表于 2016-12-25 13:07:37

12月下旬，解放军装甲兵工程学院机械产品再**国家工程研究中心传出喜讯，经过科研人员的3年潜心攻关，在自动化再**关键技术设备研发方面再次取得突破，成功研制出空气助燃煤油的新一代高速燃气/电弧复合喷涂系统（HVAF－Arc）和新型500W高重频高能量激光清洗工程化设备。

装甲兵工程学院机械产品再**国家工程研究中心，是由国家发改委批复建设，是国内唯一由军队系统牵头组建的国家工程研究中心，对提高我军装备维修保障能力，促进国家循环经济建设，探索军民融合发展模式具有重要意义。机械产品再**国家工程研究中心研究团队一直致力于科研领域的创新探索，成立以来，工程中心紧紧围绕国家循环经济建设和军队武器装备发展，重点在法规制度、总体设计、关键技术、检测评估、资质认证、人才培训等6个方面加强服务能力建设，主要任务是建立机械产品再**检测评价体系，开展关键共性技术、成套工艺和装备的开发与工程化，研制相关标准和规范，进行先进成熟再**工程技术的推广和应用，培养再**领域的创新技术人才和团队，构建我国机械产品再**产学研用创新体系，创新武器装备保障模式和技术手段，提升武器装备保障能力。

xyz2009 · 发表于 2016-12-26 22:41:19

“目标地域：庙湾山、峡山，各组出发！”12月12日晚，一场雨夜中的“战斗”在鄂中某丛林深处打响，10个战斗班组随即兵分多路，展开“侦察围剿行动”。这是武汉军械士官学校开展实战化夜训的一个场景。自转隶陆军以来，该校紧贴实战推进教学改革，不断浓厚战味、**教学内容、创新教法，在全校掀起课程实战化改革热潮。

军校也是战斗队，要时刻拧紧备战打仗的思想发条。该校紧紧围绕部队作战任务，推动课程设置由学科式向任务式转变，遴选部分专业课程开展教改试点工作。他们问计于部队，选派各专业教员赴部队进行调研及巡教活动，参与解决实战训练中的矛盾问题，积累实战化教学经验；邀请一线部队专家来校开展实战化教学研讨，掌握部队装备保障需求；组织官兵参加跨区演习等重大演训活动，查找教学训练与实战的差距。

在各专业教学中，该校结合不同装备的保障特点，增加战场损伤评估、战损装备快速诊断和快速修复等课程，在授课中植入情景描述、岗位分析、战场想定等实战化内容。他们充分利用部队实弹射击、实兵演习等时机，营造练兵备战的浓厚氛围，实施协同保障、战场抢修等实战训练，组织学员深度参与装备保障，不断锤炼学员的打赢基本功。

xyz2009 · 发表于 2017-1-2 21:59:34

2016年的篇章即将画上圆满的句号，2017的序言才刚刚开始酝酿。

置身于改革强军的大潮中，我们在装甲兵学院这片热土挥洒青春热血。这一年，我们初来乍到，在些许迷茫与探索中，百炼成钢。在这个处处充溢着“实战化”与“扎实”的“战场”，我们步步为营，稳扎稳打，体味成长，感悟荣光。

告别2016，要把这一年献给每一名努力奋斗的大家，我们是光荣的集体。这一年，运动会上我们力克强敌，将一个又一个的奖杯揽入怀中；合唱比赛中我们惊艳全场，用动情的声响书写辉煌；战术场、室外课，过硬作风、扎实学风的旗帜飞扬……我们的梦想在荣光中起航。

一直以来，只有奋斗，才是有来由的历史，有出路的未来。

一直以来，只有梦想，才是最恒定的价值，努力与进步的方向。

一直以来，只有无所畏惧，才真正懂得梦想、自由与美好。

xyz2009 · 发表于 2017-1-7 18:34:51

提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

xyz2009 · 发表于 2017-1-7 21:46:00

前不久，军械工程学院学习党的创新理论“蒲公英”小分队从全国200支入围大学生团队中脱颖而出，被共青团中央评为优秀团队，成为军队系统唯一获此殊荣的院校。

从3年前一个自发成立的理论学习小组，到如今的全国大学生优秀团队，“蒲公英”小分队的发展壮大，是该院注重学用结合推进军校政治理论课教学改革的重要成果。2014年以来，该院党委持续加强政治理论课教学改革力度，在学员自发组建创新理论学习小组“蒲公英”小分队的基础上，鼓励学员利用课余时间开展各类理论学习主题活动，打通课上理论学习与课外实践之间的“隔板”，在具体运用中增强学员理论素养。

据了解，“蒲公英”小分队队员在学院政治教员指导下，积极运用习主席系列重要讲话精神解析现实热点问题，利用周末、寒暑假等休息时间精心策划了爱心支教、重走长征路等10多项主题实践活动，在驻地社区、基层部队累计开展理论宣讲400余场次，有效提升了学员学用结合、学以致用的能力。

xyz2009 · 发表于 2017-1-9 17:54:06

元旦前夕，装备学院政治教员优质授课评比和基层优秀“四会”政治教员评选落下帷幕，17堂广受称赞的精品课成为该院政治工作干部队伍素质提升的最好见证。该院领导介绍说，这两项评比活动与政治工作机关干部“五佳”评选、党支部书记培训等活动一道，构成学院政治工作干部岗位大练兵的主要内容。

院校思想政治工作的成效，很大程度上取决于政治工作干部的整体素质。为打造一支过硬的政治工作干部队伍，该院制订政治工作干部岗位大练兵活动方案，针对各类政治工作干部的岗位职责，区分政治理论教员、基层政治工作干部和政治工作机关干部3个层次，广泛开展培训、竞赛、评选等活动，激发政治工作干部钻研业务的热情。

该院整合3个校区的教研力量，组织教员集智攻关、集体备课、开展竞赛，把日常教育、课堂教学作为提升教育教学能力的演兵场。去年以来，组织教员为全院干部、学员专场辅导10余次，深入队室班排开展巡回宣讲和专题答疑200余场。

为提高基层政治工作干部的实践能力，该院开展党支部书记、党小组长培训和优秀“四会”政治教员评选。培训期间，安排7名直属单位党委正副书记进行针对性辅导授课。与此同时，他们广泛开展5个类型的最佳政治工作机关干部评选活动，有效提高政治工作机关干部的政治素养和业务素质

xyz2009 · 发表于 2017-1-11 18:12:08

在1月9日召开的2016年度国家科学技术奖励大会上，军事医学科学院捷报频传：由中国工程院院士、该院毒物药物研究所李松研究员，国际禁止化学武器公约组织（OPCW）环境样品和生物医学样品分析指定实验室主任谢剑炜研究员领衔的项目获国家科技进步奖一等奖，另有两项成果分获国家技术发明奖二等奖和国家科技进步奖二等奖。

据悉，军事医学科学院获奖的3个项目均为军事课题。该院院长张士涛说，党的十八大以来，该院充分发挥人才密集和科技雄厚的优势，紧跟创新驱动战略的步伐，着力提升科技创新对战斗力的贡献率。从大幅降低部队急进高原反应，帮助官兵连续72小时保持战斗力，到解决火箭推进剂泄漏、核潜艇核辐射等医学救援问题，再到为戍边官兵**全方位蚊虫防护，先后有160余项创新成果转化为部队战斗力。2014年8月，为支持我国援非抗击埃博拉疫情，该院按照军委部署启动应急攻关机制，19天就拿出检测试剂、23天拿出洗消剂、29天拿出防治药物、89天拿出防护装备、125天拿出疫苗、166天拿出治疗性抗体，为任务完成打下坚实基础。

xyz2009 · 发表于 2017-1-16 18:15:15

迎着冬日的暖阳，军队院校又一批硕士、博士研究生完成学业，踏出校门，迈向部队建设的广阔舞台。

随着军事斗争准备和现代化建设深入推进，对高素质新型军事人才的需求越来越迫切。当前，“脖子以下”改革已经启动，伟大事业召唤堪当强军重任的优秀军事人才。一组来自研究生毕业典礼现场的新闻，让我们见证新一代高素质军人与时代同行的志向与抉择。

电子工程学院提升高素质人才对新质战斗力贡献率

硕士选岗青睐新型力量部队

1月12日，解放军电子工程学院硕士研究生毕业典礼举行。据了解，毕业的59名硕士研究生学员中，除读博人员外，奔赴新型作战力量和一线作战部队的比例高达90%。

“到一线的某专业部队去。”军事运筹专业的研究生学员王皓如愿以偿。在校期间，他随导师针对该部队遇到的实际问题，研发出一套效能分析系统，部队称赞他们为信息作战装上了“瞄准镜”。“这套系统是我参与研发的，去这支部队，我可以继续跟进。”

据了解，该院像王皓这样的研究生还不在少数。他们中有约三分之一参与过型号装备研制、复杂电磁环境构设、装备数据采集等科研任务，研究成果大多聚焦部队实战化训练的现实急需，许多学员还未毕业就被各部队“相中”。

“到基层，到一线，到新质战斗力需要的最前沿。”研究生宿舍楼前的大字，折射该学院育人理念的变革。近年来，他们紧盯新型作战力量建设需求，突出高学历群体，一方面通过联合培养、联教联训，在各类重大演训活动中摔打锤炼学员的能力素质；另一方面修订毕业综合评定办法，把对新质战斗力的贡献率作为重要衡量标准，锻造适应未来信息化战争的“好钢”。

“我们此刻去作战部队、去技术一线，一定会有更加广阔的舞台。”展望未来，光学工程专业毕业学员孙韩信心满满。

xyz2009 · 发表于 2017-1-17 19:11:39

连日来，新疆地区普降大雪，气温骤降至-23℃，广袤的大地上寒风似刀，呵气成冰。2016年12月下旬，乌鲁木齐民族干部学院在模拟实战化环境背景下，组织新学员进行冬季野营拉练。

此次拉练不见横幅标语，只见炮火硝烟，只闻战场“敌情”。第一天的正午时分，部队刚进入某陌生地域准备休整。突然，一阵刺耳的防空警报声响起，紧接着传来“敌情”通报：“‘敌’空袭，迅速卧倒隐蔽，进行还击。”此时一架无人机投下两枚“炸弹”后呼啸而去，学员还没反应过来。

面对突然而至的战况，学员们表现得有些惊慌失措。学员严奎和王志，由于隐蔽不及时，被指挥部判定为“减员”。学员们一下绷紧了“敌情”这根弦：“战场上瞬息万变，时刻都有‘敌情’，一不小心就可能丧命。”

时针指向17时，天气非常寒冷，部队刚过染毒地段，一场伏击战随即打响。“左侧山头，敌方兵力约有50人，一排采取穿插迂回；二排、三排占领有利地形进行正面还击。”三连连长果断下达作战命令。

第三天，凌晨2时15分，1号哨位突然发现20余名“敌人”，正悄悄靠近宿营地。情况紧急！1号哨位果断吹响紧急哨。此时，酣睡的官兵一跃而起，持枪冲出帐篷，隐蔽在雪堆中进行还击。

“虽然疲惫不堪，但战场时刻有‘敌情’，不提高警惕就成‘弓中鸟’‘囊中物’了。”学员张鹏博激动地说。

冒风雪战严寒，走一路打一路。通过开展红蓝对抗、伏击与反伏击、夜间防偷袭等实战课目演练，提高了学员们在严寒条件和野外生疏地形上组织指挥、协同作战、管理协调等实战化能力。

xyz2009 · 发表于 2017-1-19 21:57:17

“一千个人心中有一千个哈姆雷特。”对同一事物，不同人有不同看法，所做出的决定自然也不尽相同。然而，那些心中充满正能量的人，往往能从别人觉得没有意义的事情中，洞察其价值所在并成就精彩。空军第一航空学院文职人员陈为伦、辛公彩夫妻就是这样的人。

近日，记者慕名前去采访，在聆听他们克服挫折、岗位建功的故事中，感悟这对夫妻的“幸福观”——幸福与物质没有太多关系，更多源于内心的笃定。

咫尺与远方：他们选择背井离乡追逐理想

2007年7月，研究生刚毕业不久的陈为伦、辛公彩做出了两个重要决定：其一，喜结连理；其二，同赴空军第一航空学院参加文职人员招聘。

乘火车从家乡山东省日照市出发，经郑州转车，历经十几个小时的奔波，两人来到位于河南省信阳市的空军第一航空学院。从此，他们的人生航迹便与这所军校紧密相联。

在别人看来，两人的选择有些“任性”：信阳市距离日照市1000多公里，在那里没有亲人、朋友，一切都那么陌生，一切都要重新开始。他们不是没有更好的选择——家乡一个事业单位多次向他们伸出橄榄枝，**的岗位离家近、待遇可观，不论是对双方父母，还是对这个刚组建的家庭来说，都是一份极具吸引力的工作。

两人心中的天平默契地向“远方”倾斜。如两人所愿，经过招聘考试、面试、试讲等诸多环节，他们最终步入文职人员方阵。让人暖心的是，学院不仅根据专业特长和个人意愿为他们分配合适的教学岗位，还在房源比较紧张的情况下，给他们协调解决了住房问题，让他们能够在远方有个温暖的家。

转眼近10年过去，陈为伦至今仍记得第一次走进学院时的激动心情。“听到嘹亮的军歌，看到整齐的队列，感受紧张活泼的氛围，我就觉得来对了地方！”陈为伦告诉记者，这里尽管离家远了，但离自己的理想近了。他们在本科、研究生阶段均主攻师范专业，而且两人从小就向往军营，到军校当文职教员，既能教书育人圆教师梦，又能服务部队圆军旅梦。

安逸与挑战：他们选择迎难而上实现价值

这几年菜市场离家近了，可陈为伦夫妇依旧还保持着一周买一次食材的习惯。谈及这个习惯，还要从两人刚刚走上教员岗位说起。

由于在地方高校所学专业知识与军校专业课程有很大差别，要想胜任教员岗位，夫妻二人只能从零起步。面对严峻挑战，同批来的文职人员中有的选择退出，有的选择“转型”，而他俩却选择迎难而上。

“要想当好教员，必须先从小学生当起！”陈为伦、辛公彩两人下定决心要啃下专业知识这块“硬骨头”。他们白天到教室听老教员授课，晚上加班学习到深夜才回宿舍。两个人很少逛街，每周只利用周末半天时间购买生活必需品。购物归来，陈为伦将食材堆满冰箱，保鲜期短的蔬菜放外面，耐存放的放里面。这种购物方式，慢慢成了两人的生活习惯，一直延续至现在。

在陈为伦、辛公彩的攻坚阶段，所在系领导专门选派教学骨干分别对他们进行一对一帮带，手把手解答知识难点、纠正教学方法。功夫不负有心人，在半年后的新教员教学审定中，陈为伦、辛公彩取得了前两名的好成绩，顺利走上讲台。

这只是两人教学路上的第一步。专业教学内容涉及空军歼击机、运输机、直升机等多种机型多个设备，所需知识量极大，需要不断充电提高。在这条艰难跋涉的学习道路上，他们知难而进，攻克难关的脚步踏实而坚定：两个人每天吃过晚饭一起准时到办公室加班，然后再一起相伴返回，时常讨论问题、共同进步提高。

如今，陈为伦已经掌握了10余种机型的仪表知识，辛公彩也成了为数不多可以用专业英语给外军学员授课的教员，两人的专业知识水平都处于各自教研室的先进行列，并在岗位上收获精彩——陈为伦获得国家专利4项，3项科研成果获军队科技进步奖三等奖；辛公彩参评全军优质网络课程评比获二等奖，6篇学术论文获空军军事理论研究征文三等奖。

奉献与索取：他们选择默默付出不计回报

陈为伦、辛公彩一家已经连续四年是在回老家的路途上度过除夕夜的。空军第一航空学院外军学员每年放寒假最晚，辛公彩到大年三十才能把课上完。不出“意外”的话，今年的“跨年”，他们依旧会在路途中度过。

其实，他们完全可以借种种理由，请领导调整辛公彩担负其他教学任务，或者调整一下课程安排。然而，陈为伦、辛公彩两人始终没有向组织开口。他们认为尽管自己不是军人，但到了部队就要有军人的觉悟。

2013年11月，由于培训任务突然增加，原来负责《航空航天概论》这门课的教员，因临时担负其他任务而无暇顾及。这时，教研室领导找到辛公彩，想请她临时分担《航空航天概论》的教学任务，她二话没说加班加点投入备课、补充知识，最终成功登台授课，受到领导和学员的好评。

2016年前后，教研室陆续来了4名新教员，都急需补上专业知识短板。找谁来当带教老师呢？教研室领导想到了理论素养过硬、教学经验丰富的陈为伦，但也有一定顾虑：带教老师非常辛苦，要一节不落地听新教员讲课，陈为伦本身教学任务就重，害怕他“吃不消”。当教研室领导征求意见时，陈为伦欣然应允。在他手把手帮带下，这4名新教员全部一次性通过了教学资格审定。

只要教学任务需要，陈为伦、辛公彩这对夫妻就会冲在一线主动作为，虽不是军人却有着相同的担当。有付出就会有收获，凭借出色的教学科研成绩，辛公彩多次受到表彰，收获“优秀教员”称号；陈为伦荣立三等功一次，并在1月初被评为首届“最美航院人”。

xyz2009 · 发表于 2017-1-19 21:58:01

南京陆军指挥学院文职人员臧鹏飞、唐小丽，因为共同追逐“诗和远方”而走到一起。在工作和生活中，两人相濡以沫——

浪漫，是风雨路上有你伴

■姜梦尧　邓博文

“不走出去，也许我们永远不会遇到彼此。”

当笔者问及两人如何相识相遇时，坐在眼前的南京陆军指挥学院文职人员夫妻臧鹏飞、唐小丽相视一笑，不约而同地说出了开头这句话，顿时把这个清冷的冬日早晨变得暖热。

2011年3月，石家庄。随着鼠标轻轻一点，即将从河北经贸大学毕业的臧鹏飞，向南京陆军指挥学院投出简历应聘文职人员。不安于回河北老家发展的他，决定去另一座城市，经历另一种生活。

而距离石家庄800余公里的湖北荆州，已在一家医院工作两年的唐小丽看到了学院文职人员招聘信息，厌倦安稳的她燃起了去南京闯一闯的强烈愿望。

于是，臧鹏飞与唐小丽背起行囊，一个由北向南，一个由南向北，踏入同一座城市，走进同一个考场，入职同一所学院。就这样，两人相识、相恋，于2015年携手走进婚姻殿堂。

“我们都很庆幸，在那个对的时间里遵从内心选择，遇到了对的人。”夫妻俩把幸福牵手归因于“命中注定”。

入职后的臧鹏飞在干部部门工作，不仅要学习协调办事，还要熟练掌握各类文件政策，这对刚刚毕业的他来说挑战不小。正因如此，他虚心向身边领导同事请教，利用点滴时间抓紧学习，很快便胜任岗位。然而，他却并不安于现状。

2013年，学院展开文职人员招聘工作，此次招聘工作是在全军首次统一招聘的背景下展开的，不仅无先例可循，还要求更高标准。臧鹏飞觉得，这是一个提升锻炼的好机会，便主动请缨揽下重任。

然而，事情并没有他想象的那么简单。在遭遇一次次失误与碰壁后，他满心的激情逐渐减退，一度陷入焦虑。唐小丽曾从事过类似工作，有一定经验。她鼓励臧鹏飞不要灰心，从制订计划到各项工作的推进，每遇到困难两人都合力攻坚。

关键时刻，领导与同事主动施以援手，帮助臧鹏飞协调解决各类矛盾问题。很快，臧鹏飞走出困境，开展工作越来越得心应手，圆满完成招聘任务并得到上级领导认可。

不是一家人，不进一家门。臧鹏飞“不安分”，唐小丽也没少“折腾”。

唐小丽在干休所从事老干部护理工作，这对于医护经验丰富的她来说可谓轻车熟路。按理说，她完全可以过上朝九晚五、按部就班的生活，可她偏不按“套路”出牌，不仅加班加点学习理论知识，主动向前辈讨教理疗、针灸等手法，还为每个老干部订制个性化护理方案，以周到的服务赢得点赞。

别看两人挺“不安分”，可在关键时刻服从大局毫不含糊。前不久，臧鹏飞计划着同唐小丽一起回趟老家，正准备向领导申请休假之时，学院接到一项紧急任务，作为骨干的臧鹏飞觉得这时候自己说啥也不能离开战位，二话没说当即推迟计划退掉火车票。

“浪漫，就是风雨路上有你伴。”6年多来，臧鹏飞与唐小丽互相支持，在各自的岗位上取得优异成绩，多次被评为优秀文职人员。采访即将结束，两人向笔者规划未来。从他们口中勾勒出的“小目标”里，笔者愈发肯定，未来发展道路上，这两颗“不安分”的心将永远不会停止跳动……

帐号		记住	找回密码
密码			立即注册

院校太冷清了

发表回复

浏览过的版块

xyz2009 xyz2009 当前离线积分 113901 最后登录 1970-1-1 阅读权限 120 积分 113901 帖子精华 IP卡狗仔卡头像被屏蔽	发表于 2016-12-22 18:18:57 \| 显示全部楼层提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

	回复支持反对使用道具举报显身卡

xyz2009 xyz2009 当前离线积分 113901 最后登录 1970-1-1 阅读权限 120 积分 113901 帖子精华 IP卡狗仔卡头像被屏蔽	发表于 2017-1-7 18:34:51 \| 显示全部楼层提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

	回复支持反对使用道具举报显身卡