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发表于 2015-7-26 19:01:07
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全军特种兵比武中斩获2金的布吉强、荣获猎人勋章等10枚荣誉勋章的庞尊欣、黎巴嫩维和中荣立一等功的彭先举……国防科技大学指挥军官基础教育学院优秀毕业校友展中,近百位“武状元”令人赞叹。
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# M% Z. y# Z- O( [ “‘武状元林’,是学院大抓学员思想政治建设,培育高素质新型军事指挥人才的重要成果和生动写照!”学院政委张作胜说。 Q* i. S) P9 i w
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党旗如山:扎得要深,擎得要稳1 [6 J6 J f% v7 v! W
1 N6 J0 c2 `# R9 Q 为夯实官兵绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的思想根基,学院党委深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,扎实推进强军目标“三进入”,提高官兵坚持党对军队绝对领导的政治自觉和实际能力。
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在学员队,3名学校“百队工程”中“四会”优秀政治教员正登台授课。
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) V6 b5 a, U& {7 c1 M. N “百队工程”是指学校选派100余名政治理论教员到学员队担任1年兼职副教导员或副政委,力求政治理论课教学主课堂向基层大课堂延伸。
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“这是做好学员思想政治工作的一项重要举措。”张作胜说,为确保“三进入”工作扎实推进,他们还严格落实领导干部听查课、定期讲政治理论课制度。7 ~: G' J, X( N0 N# V: z
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在深入开展“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育活动中,他们组织“两地书·共筑梦”学校家长互致信件、“中国梦·强军梦·我的梦”主题演讲等活动,开展“战斗力·战斗队·战斗员”大讨论,让牢记强军目标、坚定强军信念、献身强军实践蔚然成风。
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融入训教:多措并举,润心无声
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0 F1 m% y6 o7 s/ Z& b 为扭住能打胜仗这个核心凝神聚力,学院积极加强我军根本职能教育和战备教育,按照打仗要求搞教育、建队伍、抓作风,引导各级把战斗力这个唯一的根本的标准立起来落下去。他们还持续开展贴近实战的军事训练和“考、比、拉”活动,强化官兵敢于亮剑的英雄气概和敢打必胜的血性虎气。2 g( v+ f J9 T0 o2 v7 g/ y2 e! c
+ n% ~7 T; C% n9 o i3 U 盛夏,学院一场毕业综合演练中,学员们正架设浮桥,突然间“蓝军”上游“炸毁”水坝。面对咆哮而来的激流,队干部李志刚带领大家迎浪稳住阵脚。
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8 @$ M7 |( ?2 d, [, o5 a 演练结束,一场讨论迅速展开。“演练还动真格啊?”“实战化确实是战斗精神的试金石!”不少学员反躬自省。" u( \, R3 I: n% r$ P& K
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“宁可以实战化精神对待演练,也不能以‘玩过家家’的态度对待实战!”李志刚说。1 W4 J) D8 n( t5 }/ @- N
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科学实效:解决问题,转化能力" p% x8 u4 w, ~) c! }0 _( V
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来“心理咨询室”做一次“键对键”诊疗,在“军港小苑”品一曲“心灵鸡汤”,进“兵说兵事”搞一场“话题沙龙”……学院“红心网”上,官兵们流连忘返。; q/ o5 t7 _: D8 e
4 n' ~, ?/ C7 S$ u/ i “提高思想政治工作的时代性和感召力,增强科学性和有效性,是永不止步的课题。”学院院长李楠说。
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& h/ I- b( L) n% y$ }6 v5 i0 E9 c) [ 近年来,学院实施连队化管理,将教育权限下放。除大课教育由干部统筹外,对于一些经常性和随机教育由学员指挥员担任。“这样更能紧贴学员思想实际,提高思想政治教育实效性!”李楠说。
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9 o- g; Y2 x1 a/ q! x h" m 为增强学员开展思想政治教育能力,他们组织学员学习《政工条例》《思想政治教育大纲》等法规制度,开展理论研究、时事政策宣讲授课和政治教育课竞赛,结合阶段性工作任务随机开展动员、教育、讲评活动,掌握结合实际开展政治教育的基本方法。
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6 _$ q$ I' S: Y “授人以鱼更要授人以渔。”张作胜说,“思想政治工作不仅要解决学员的思想问题,更要转化为他们毕业到部队后开展思想政治工作的能力。”( b- v P. Z5 _) y0 F
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