哈军工人才济济

xyz2009 · 发表于 2016-8-20 12:41:13

2011年11月18日，哈军工深圳校友会国防科技大学分会在南山教育信息大厦三楼国际交流厅召开成立大会。母校老领导汪浩政委莅临大会，现任政治部副主任徐子怀少将代表母校宣读贺信。

汪浩政委在致辞中反复强调，他曾经当过政委，但他的一贯身份是教员，如果大家称呼他为汪教员，他会非常高兴。在六年半的政委任期内，他做了一件好事，一件坏事。1986年，当时的七级部曾要把国防科大再次退出军队序列，从科工委收归七级部。就在几乎成为定局，他和张校长一筹莫展难以回旋之际，北京某上将来长沙修养，汪政委借机拜会，力陈利害，上将回京做工作，从而使学校继续保留在军队序列中。所谓坏事，他上任之初，接上级命令清理文革三种人，作为一个书生政委，他认认真真地执行、上报。如今看来，为此影响了一些人的前程，很后悔。文革是一场灾难，大家都是受害者。为此他特别委托军工老院长刘居英利用机会向大家道歉。

听至此，我向身边的5系82级学长吴奕光讲，真是书生本色！有的职业政客一辈子害人无数，隐瞒还来不及，何曾道歉过？而汪政委却为这件并没多大过错的事，利用各种机会公开道歉，不简单！

http://www.nudt586.com/article-653-1.html

xyz2009 · 发表于 2016-8-24 18:41:34

第二届中国研究生未来飞行器创新大赛8月23日在长沙落下帷幕。经过两天激烈角逐，来自国防科技大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、北京理工大学、中国航天科工集团、解放军装备学院的10件参赛作品，从晋级总决赛的92件作品中脱颖而出，获得一等奖。国防科技大学以3个一等奖的优异成绩位居参赛单位榜首。
中国研究生未来飞行器创新大赛是“全国研究生创新实践系列活动”主题赛事之一，由教育部学位与研究生教育发展中心、中国科协青少年科技中心、国际宇航联合会、中国宇航学会、中国航天基金会等单位联合主办，每年举办一次，大赛旨在为研究生打造一个全新创新平台，启迪创新思维，提高研究生飞行器创新能力和工程实践能力，促进我国航空航天领域人才培养与科技进步。
本届大赛以“放‘飞’未来”为主题，由国防科技大学航天科学与工程学院承办。大赛吸引了来自全国85家单位的1800多名研究生参赛，成功晋级总决赛的92件作品，充分展现了我国研究生在未来飞行器设计与技术创新方面的风采。

xyz2009 · 发表于 2016-9-10 13:10:15

投影屏幕上，好莱坞大片《超级战舰》让学员们全神贯注，“啪”，画面戛然而止。“为什么装载有‘宙斯盾’系统的导弹驱逐舰，能够突破外星舰船的防御？”这是国防科技大学电子科学与工程学院副教授谢晓霞在讲授《雷达技术与系统》课时精心设计的开头。

“把课堂打造成强大的磁场，将学员牢牢吸住。”这是谢晓霞始终坚持的教学理念，也是她对课堂教学的一贯追求。“教学是一门艺术，讲台好比舞台，每一堂课都应该是对教学内容精心编排后的精彩演出。”立足三尺讲台17年，谢晓霞对教学倾注了全部热情。为了将《雷达技术与系统》等专业基础课讲得深入浅出，她在充分掌握教材内容的基础上，查阅大量相关文献资料，借鉴国外大学相关课程的教学理念和方法，反复打磨，使每一堂课都赢得学员喜爱。

课堂下，谢晓霞是一位可亲可敬的“大姐姐”，学员有什么事都愿意与她分享。她用手中的粉笔，画出了一道又一道彩虹，搭起了一批批学子成长的桥梁。

在平凡岗位上，谢晓霞留下了一串亮丽足迹，多次被评为校、院教学优秀个人，获全军院校育才奖银奖，被评为“湖南省青年教师教学能手”和湖南省教育系统“芙蓉百岗明星”。2015年，全军院校教育督察组在该校的抽查听课中，她的课获得最高分。

xyz2009 · 发表于 2016-9-25 13:02:15

编者按
金秋，收获的季节，又一批朝气蓬勃的青年学子走进军校，开启军旅人生的新征程。与此同时，各院校新学员军政基础训练全面展开，刚刚穿上军装的学员们开始了紧张的新训生活。
新训的质量效益如何？新学员能否顺利实现“两个转变”？被誉为“军中之母”的班长们发挥着重要作用。新训班长与新学员们朝夕相处，具体承担对学员的教育管理和组训任务，是学员军旅人生的“启蒙老师”，他们的素质、形象对新学员的影响不可小视。
让我们把目光投向新训班长这一特殊群体，在讲述班长的故事中拉开“聚焦军校新训系列报道”的序幕。
班长的样子，就是新学员眼中部队的“影子”
新学期伊始，国防科技大学的新学员们刚一报到就享受了一场军味十足的视觉盛宴——新训班长为他们展示了一场精彩的队列会操。
齐步走，队列排面像刀切斧凿般整齐；正步走，10双脚板在地面砸出同一个声音；喊口号，班长们吼出了震天的气势……
紧接着，新学员还观摩了班长的射击演示。枪声过后，新学员们摸着靶纸上密集的弹孔感慨不已：“这是军营给我们带来的震撼！”
初入军校的新学员，对军营充满好奇，有的还有一些顾虑。面对全新的环境，他们最关心的问题无非是——部队到底是啥样？军校生活啥滋味？而这些，他们基本都能从新训班长身上找到答案。
一份调研报告显示：新学员们对部队的印象和感受，入伍前主要来源于影视、新闻和口口相传；入伍之初，主要源自朝夕相处的新训班长。因此，要使新学员顺利实现“两个转变”，新训班长责任重大。
多次带新学员的新训旅政委占克峰介绍说，前年新训时，一位新学员思想不稳定，申请退学。问及原因，原来是一位新训班长多次在言行中流露出个人对军旅人生的疑虑，导致该学员失去信心。
“我们的一言一行，都会在新学员心中打下烙印。换句话说，我们是什么样子，新学员就会认为部队、军校是什么样子。”新训班长陈乐琪说。
中秋节茶话会上，一位新学员用一首《你是我的眼》来表达自己对班长的感激之情。学员的动情演唱，深深打动了在场的新训班长们。
今年新训，该校着眼使新学员“树立兵的意识、学会兵的生活、适应兵的文化、打好兵的基础”，严格新训班长选拔，提高新训班长整体素质，使他们以良好的素质和形象影响学员、带动学员。

班长的样子，就是新学员成长进步的“模子”
新学员善兴荣入伍前是一名跑酷高手。来到国防科大新训旅后，他得知班长韩思文是一位特战队员，于是提出和班长比试跑酷。
前空翻、后空翻、侧空翻……比试中，善兴荣使出浑身解数，而韩思文的动作却显得“生疏笨拙”。看到班长败给自己，小善不禁得意起来。
“你的跑酷技能不错，但上战场未必管用。我让你看看战场上的‘跑酷’是啥样。”说着，韩班长给小善做起了示范。翻越四米高墙、撑越六木、编织过斜梯、仰姿地桩网、异向平衡木……一系列特战动作，看得新学员们眼花缭乱，小善更是心服口服：“以前，我崇拜娱乐明星，现在班长就是我的榜样，我也要成为他那样的特战尖兵！”
据介绍，该校今年招收的新学员高考分数普遍高出所在省市一本线100分左右，是名副其实的高材生。然而，高材生要成为高素质的军人，身边榜样的影响作用很重要。
“班长这个群体太重要了，他们就是新学员成长进步的‘模子’！”该校新训旅旅长杜圣根介绍，今年他们严把新训班长入口关，加强对他们的监督，实施奖优惩劣机制，调动他们的带兵积极性。新训班长中，担任过学员连骨干的占80%，参加过学校特战俱乐部的占30%，参加过军事比武的占50%以上，堪称“精英团队”。
为确保“模子”不走样，该校新训旅按照“贴近部队、严格正规、科学训练”要求，对新训班长进行强化训练，提高他们的带兵能力。同时，他们设立“优秀新训骨干奖”，将班长的带兵表现与其成长进步、毕业综合评定挂钩。
由于右脚突发病毒性囊肿，新学员吴亨力疼得无法走路。新训班长彭禹钦不论多辛苦，都全程陪伴他到医院看病。一次射击训练，吴亨力坚持要参加，彭班长只好背着他往训练场走。吴亨力感动地对班长说：“为了你，我也一定要当个好兵！”

班长的样子，就是新学员映照自身的“镜子”
新学员家庭出身各异，成长经历千差万别，部分人难免带有一些不好的习气。要引导他们改掉这些积习，除了部队的教育外，更需要一面贴身的“镜子”。
新训强度日趋加大，一些有畏难情绪、懒惰思想的新学员时常称病请假，有的争着当连值日，借以逃避训练。
新训班长梁宁，是该校“银河特战队”成员，新训前不久刚代表学校参加过“剑鹰-2016”军事竞赛。参赛返校后，他直接走上新训场担任班长。由于劳累过度，新训开始没几天，梁宁出现急性胃痉挛，虽然疼痛难忍，但他仍咬牙坚持组织训练，并要求学员不要声张。
过了两天，梁宁病情加重，被紧急送往医院。由于牵挂新训，他坚持提前出院回到训练场，继续组织训练。
梁班长的精神，深深打动了新学员们。新学员赵哲为自己此前因脚轻度崴伤就变着法子“泡病号”感到羞愧，他说：“与班长相比，我那点伤痛算什么？”
无独有偶。新学员小胡因吃不了苦萌生了退学的想法。当时，他的班长袁国吉因亲人去世刚请假回家。得知这一消息，袁国吉提前归队，对小胡进行教育疏导。
行动是无声的教育。未等袁班长开口，小胡就说：“班长，对不起！从你身上，我找到了永不退缩的力量，我一定会坚持下去的！”
“班长这面‘镜子’，不仅能够改正新学员的不良积习，还能引导他们形成正确的价值观。”占克峰政委说。
新学员程克军与班长冯伟碰巧是高中校友。小程入学后，得知几位出国的同学生活“风光”“钱途”无限，思想产生了波动。然而，他看到昔日学长、现在的班长冯伟每天精力充沛、干劲十足，心中不解。
“班长，难道你不羡慕他们的生活吗？追求幸福自由的生活有错吗？”
“过上风光小日子是种小幸福。”冯伟认真地说，“然而，当一名保家卫国、建功立业的军营男子汉，我觉得是一种大幸福！”
班长简单的两句话，小程琢磨了好几天。也许，这两句话会伴随他的军旅人生。

xyz2009 · 发表于 2016-10-4 12:57:21

从理论教学到示教作业、从教案编写到组训施训，学员全程担任教练员，教员严格考核评估……9月中旬，国防科技大学举行2013级学员“四会”能力比武。千余名本科学员从课堂走向训练场，接受组织指挥、领导管理和统筹协调能力等方面的考核。

据介绍，此次比武从**射击、战术基础等40余个课目中随机确定考核内容，全面检验学员的指挥能力素质和专业技能水平。学员需独立完成教案编写、理论讲授、教学示范、分组练习和小结讲评任务，做到“会讲解”“会示范”“会教学”。

在比武现场，一些学员在进行教学示范时发挥失常，当场被判考评不合格。“作为未来基层部队的一线指挥员，不仅要自身会做，更要全面培养会讲、会教、会做思想工作的能力。”考评组教员谭雪平说，针对考评不合格的学员，下一步他们要“对症下药”强化短板，切实让学员从受训者转变为教练员。

聚焦岗位需求，提升任职能力。该校按照“紧贴部队，聚焦实战”的要求，不断优化课程结构，为大四年级学员开设军事基础、管理能力、联合作战等特色课程，帮助学员打牢第一任职基础。他们还通过邀请优秀毕业学员作报告、组织连队主官交流经验、开展军事技能竞赛和兵种专业技能比武等多种方式，让学员走出校门便能较好地胜任部队岗位。

xyz2009 · 发表于 2016-10-14 18:04:38

近日，由国防科学技术大学电子科学与工程学院研究生研制的“鹰眼”自动跟踪无人机荣获第十一届中国研究生电子设计竞赛最高奖——团体特等奖。

据悉，该系统由一架无人机、一个微型摄像头和手机客户端组成。摄像头安装在无人机底部，可将图像实时传输到手机。手机客户端内置了该校自主设计的跟踪算法和策略，可对收到的图像信息进行实时处理，同时发出指令，控制无人机的飞行姿态。通过与电子地图集成，用户还可以预设飞行轨迹，实现无人机的自主巡航。该系统在特种作战、侦察警戒、反恐处突等领域都拥有广阔的应用前景。

此外，国防科大参赛作品“基于涡旋电磁波的目标探测系统”获得团体一等奖，“太赫兹微小运动探测装置”“电磁频谱监护及安全防护系统”获得团体二等奖。

xyz2009 · 发表于 2016-10-16 12:06:19

这是一支矢志打赢的队伍，目光始终紧盯科技创新高地；这是一支充满活力的队伍，成员平均年龄不到35岁，却在各自领域卓有建树……让我们走近这群年轻人——国防科大光电科学与工程学院青年拔尖人才群体，聆听他们的故事。

今年4月，“霍英东青年教师基金项目资助”和“王大珩光学奖-中青年科技人员光学奖”名单公布，年仅32岁的研究员周朴榜上有名。这个仅用8年时间就完成本硕博学业的“学霸”，如今成长为科技创新战线上的一名尖兵。为抢占新一代高能激光研究主动权，周朴一年最少阅读千余篇外文文献，每天在实验室工作加班加点，在光纤激光相干**技术领域实现多项突破，研制的中红外光学参量振荡器主要指标国际领先，他本人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

在这个群体里，还有一名叫曲天良的攻关先锋。2011年，曲天良清华大学本硕博连读毕业时，面对几家大型跨国公司抛出的“橄榄枝”，他毅然选择特招入伍。他所研究的激光陀螺一直是世界各国科技竞争的制高点，其最难也最关键的就是镀膜技术。面对这块“硬骨头”,他从最基础的工艺技术学起，仅用半年多时间就提出新方案，使理论上测量的灵敏度提高了3个数量级。

“未来战争从实验室打响，现在实验室里差一小点，未来战场上就会差一大截。”这是副教授朱志宏常挂在嘴边的话。面对国家和军队需求，他毫不犹豫地放弃了自己领域已取得的进展，转向未知的某新型材料攻关。仅几年时间，他就在国际上首次提出并理论证明了用金属材料构造激光器腔结构的可行性，研制出世界上最薄的半波片，相关论文被评为本领域近5年20篇最佳论文之一。

有一次，为了获得第一手实验数据，团队成员袁保伦随船出海。当时海况十分恶劣，人在甲板根本无法站立，他用绳索固定身体进行试验。凭着这股劲头，他一举攻克多项核心关键技术，使激光陀螺系统整体水平实现飞跃。

2010年8月，张自成被任命为某项目副主任设计师，负责核心部件的研制攻关。为突破这一瓶颈，他反复试验验证。当研制成果在试验中取得成功时，他流下了幸福的泪水：“我们成功了，几代人的梦想终于实现了!”

这群科技英才的青春，在强军兴军的科技高地上绽放。

战火下的勇气 · 发表于 2016-10-16 15:12:31

厚着脸皮说一声，这些都是我的校友，呵呵呵

awangling · 发表于 2016-10-16 16:34:43

把你们放边远山里小连队呆一辈子，你是个人才，也马上把你们摧毁成废才！！

xyz2009 · 发表于 2016-10-23 11:58:48

拉练，我的战位在硝烟炮火中

■闫　芳

初秋，汨罗江畔。国防科技大学近2000名2016级新学员马不停蹄地开赴野外综合训练基地。一路满目青绿、微风拂面，这群“95后”学员像出笼的鸟儿一样，沉浸在“拉练”路途的美景中。

“有人受伤！”队伍行至丛林深处，猛然传来几声枪响，指挥员迅速反应，全连就地隐蔽疏散。队伍被迫“拦腰”截断，战场救护人员立即对“伤员”进行包扎。

松口气没走几步，又遭遇“敌”化学武器袭击……待洗消结束折叠好面具后，许多学员额头上满是汗珠。集合整队、清点人数，继续前行。约半小时后，“呜——”的一声，防空袭警报又在头顶突然响起……

“好累啊。”休息点，新学员焉学震坦言连续经历了几个课目考核，身体有点吃不消。他说来军校前，从没走过这么远的路，负重的同时还要随时准备应对考核课目。

笔者在现场看到，新学员风雨兼程300公里，连续十天长短途交替行军，考核课目设置点四周几乎不见任何标识；考核标准提高，稍有不慎就会“扣分”；总指挥部的台式机、组训分队人员的手机APP和考官的pad上，实时可见各单位位置和完整行进路线。

“有了智能定位追踪器，我们带队拉动方便多了。”女兵分队干部拿出刚到手的“新装备”介绍说：“这套智能定位系统是学校第一次引进，主要是考虑多一双‘眼睛’，协助教员盯着队伍开进、人员表现、部队安全，便于提高整体训练效益。”

指挥部帐篷内，一名参谋轻点鼠标，投影上立即显现出白天各单位的行进轨迹。值班旅领导对当日情况进行逐一点评：“×连在完成防敌袭课目演练中，口令不准确扣分、反应不迅速扣分、动作不标准扣分……”

据悉，为了更好地检验新训成果，该校着力抓好新学员第一次野外拉练，大胆融入“实战”“野味”“科技”元素，让官兵感受到浓浓的“战火气”“硝烟味”，淬炼他们敢打必胜、英勇无畏的血性虎气。

xyz2009 · 发表于 2016-10-26 22:43:07

梦课:国防科大"超级军校课堂",学员超30万

xyz2009 · 发表于 2016-10-31 19:06:03

潇湘大地风雨紧，赛场竞技战鼓频。近日，国防科技大学举行2016年度“强军杯”体验赛，该校53个战斗班组477名参赛队员，在两类组合障碍、手雷投掷、攀越高墙、**应用射击、船只机动、穿越绳桥、核生化防护、武器**、帐篷搭设、战场救护、车辆救援抢修、战场转移共13大项目中展开激烈角逐。

比赛依据实战化要求，通过大课目中包含的30多项小课目，全面检验学员在特种作战任务背景下的指挥与控制能力、班组行动能力、情报能力、通信能力、间接火力控制能力、行进能力、武器操作能力、防护能力、补给与生存能力、特种专业技能与战斗体能。

“我们主要是为了检验学员在实战中的身体素质能力和心理应用能力，严格落实军事基础教育，这一系列的综合性训练，目的是让学员能够在以后的部队生活中更好地掌握军事实战技能。”体验赛综合考核主裁判李益说。

近年来，在一批批特战队员的不懈努力下，国防科技大学逐渐在各项大型军事技能竞赛中崭露头角：2015年在陆军学历教育院校学员军事技能集训考核中勇夺“大满贯”，在“勇士杯-2015”中斩获3块金牌，更在随后的 “联合精英-2016”、“马龙突击-2016”、“剑鹰-2016”等各项大赛中收获诸多殊荣。

随着训练实战化改革方案的逐步成形，国防科技大学提出了“军事训练特战化、常态化”的宏观指导。打破原来只有体能尖子才有机会参与实战化训练的桎梏，将“强军杯”实战化竞赛平台、“银河”特战俱乐部以及实战化野外教学训练成果大力推广至全校各营、连，使实战化训练大众化、常态化，鼓励学员在竞赛比武中创造记录、打破纪录，在浓厚的比、赶、超氛围中砥砺血性虎气，锤炼打赢硬功。

如今，漫步在校园里，常常可以看到一队队全副武装的特战班组自发开展特战训练：他们依托学校自然地形，巧妙规划行进路线，将学校所有的训练场地串联起来，最大限度模拟战场真实环境开展训练。

xyz2009 · 发表于 2016-11-5 13:16:19

２０１３年，国防科技大学率先将“慕课”引入军事教育领域，建设并上线了国内第一个自主可控、面向全军官兵开放的“慕课”平台——“梦课”。

时至今日，全军４００多位名师参与教学的“梦课”已吸引了全军３２万官兵注册学习；在教育部“爱课程”网“中国大学ＭＯＯＣ”平台首批共５门“９８５工程”高校课程中，国防科学技术大学占据了４门。

“‘梦课’已成为全军官兵学习成才的造梦工厂和圆梦舞台！”中国科学院院士、国防科大校长杨学军自豪地说。

军队培育急需人才呼唤超常之举

近年来，随着强军浪潮强势推进，部队对急需人才的需求越来越迫切。然而，传统军事教育的瓶颈也越来越明显。

“解决问题，要向先进理念和模式要战斗力！”２０１３年，经过调研，国防科大党委将目光聚焦到了刚刚在国内“崭露头角”的慕课上。

“慕课”以优质教育资源数字化建设为基础，授课者将课程拆分成多个知识点，每个知识点**成十几分钟的多媒体课件，学习者在网络平台上即可按需在线学习、随堂测试、完成作业和课程考试；学习者之间还可在网络平台上进行学习的讨论交流并获得授课者的指导、解答。

２０１３年５月，国防科大党委成立了由机关业务职能部门和教职工组成的慕课团队，专门制定了军队第一份数字化在线教育三年规划。

２０１３年６月，国防科大运用云计算、大数据等新技术，建立了融入视频授课、问题研讨、远程辅导、在线考核等功能的“梦课”。

２０１３年８月，校政委王建伟带工作组分赴全军部队调研学习需求，强大的学习网络逐步搭建。

运行３年来，国防科大在“梦课”共上线１１２门课程，并支持全军１３家院校、部队训练机构开课和发布公开课、微课１６０余门，总计近１万段视频、３万道试题。参学官兵共提问４２万余次，院校教师、部队优秀学习者累计回复近１９万次，积累学习行为数据１亿余条。

万人超级“课堂”催生以学为中心

与传统教育截然不同，“梦课”将以往“教为中心”转变为“学为中心”的“需求牵引教学”。

对在校学员来说，“梦课”成为了强化学习综合能力的加速器——传统课堂上，课上老师讲，课下学生消化知识；现在，学员在课下通过“梦课”自主完成基础知识学习，课堂主要开展师生互动研讨教学。

对教员来说，“梦课”带来的挑战更具有颠覆性，作为他们拓展为军服务广度和深度的重要抓手，将教学科研成果迅速向部队辐射。

“以往在校授课，一堂学员最多３００人。”国防科大电子科学与工程学院教授刘培国说，“现在‘梦课’平台上选修我的《军事信息技术》这门课程的全军学员共有上万人，相当于我３０多年教的学生的人数总和，我们的‘梦课’团队每天在线辅导时间累积超过１２小时。”

然而，更令他感到挑战的是来自部队的实战化训练难题。一次线上辅导时，一位海军学员提出：直升机舰上着陆时，舰艇雷达和飞机通信之间产生互扰，怎么解决？

刘培国迅速和这名学员取得线下**，不久后带领专家组奔赴其所在部队展开专题研究攻关，并提出了解决方案。

对与国防科大合作院校和部队来说，“梦课”也拉开了院校间、院校与部队间合作创新人才培养实践的大幕。国防科大联合装备学院、海军工程大学等多家院校，火箭军、北部战区陆军等多家部队单位累计开设“梦课”课程近１００个班次。

“海量优质课程和优秀教员与海量官兵高效渗透融合，能引发学习的‘裂变效应’。”中国科学院院士、北京航空航天大学原校长李未说，“相信未来‘梦课’将在学习型军队建设中发挥更大的‘聚变效应’。”

教学管理“于无形处建奇功”

在“梦课”实际教学过程中，学习者到底学没学、学习状态怎样？学习成果如何检验？课程相关技术如何确保统一化、标准化？

为此，国防科大制定出台了课程建设与管理、成绩认定、学分认证等办法；完善了支撑数字化在线教育的基础设施；以教育部《精品视频公开课拍摄**技术标准》为基础，制定《军队在线课程建设规范》印发全军；依托社会力量高水平开展平台研发和课程摄制。

考试，动辄数万人。在线组织大规模考试方面，一直都是国内外的技术难题。

国防科大经过多轮调研和技术论证，结合部队管理特点和互联网思维建立起了学习诚信体系，创新性地运用虚拟与实体考场相结合、技术机制和管理模式相结合的方法解决了这个问题，目前在全军已顺利组织考试５０００余场次。

制度机制建设上，经过两年试点，２０１５年国防科大出台了《本科“慕课”资源建设及教学管理规定》等制度，率先在军队院校中将“慕课”纳入工作量评估、教学奖评选和职称评定等，教员的工作积极性被有效调动激发，工作任务结构和工作时间管理被进一步理顺。

“下一步，国防科大‘梦课’将覆盖各军兵种相关专业领域和岗位，相应的教育管理机构也将成立，职业资格、专业技能等级通用认证工作将大力推进。”杨学军对未来充满信心。

金南瓜 · 发表于 2016-11-5 14:07:09

呵呵，徐的毕业学校，确实比较牛，都顶天了

xyz2009 · 发表于 2016-11-10 17:55:53

全军首期网络管理骨干培训班11月9日在国防科技大学开班。来自全军师旅级以上单位的50余名网络管理骨干，将在为期两个月的集中培训中，系统进行网络新技术新应用、网站运行维护、依托网络开展宣传教育等内容的学习，进一步强化网络思维和素养，提高工作的时代感和实效性。

据介绍，培训班紧贴部队网络建设、管理、使用实际，帮助学员熟悉掌握网络管理的基本流程、基础理念、核心技能和方法手段，促进政治工作传统优势与信息技术高度融合，提升运用新技术、新应用、新方法开展政治工作的能力。

为做好培训工作，国防科技大学组建了一支以知名专家教授为主体的教学团队，同时邀请协作院校、部队专家，以及知名网络媒体业务主管参与授课。

xyz2009 · 发表于 2016-11-13 12:16:24

着眼部队急需，开启军队MOOC教学新征程

4年前，当世界高等教育领域掀起MOOC风潮时，就立即引起国防科技大学党委、领导的高度关注——

我军要打赢未来战争，急需培养大批高素质新型军事人才。MOOC的大规模教学特点和不受时空限制的学习形式，为官兵在岗学习深造**了新模式，是健全新型军事人才培养体系的有效途径。

事不宜迟。学校党委果断决策，迅速组织力量跟踪研究，进行可行性论证。2013年5月，该校对MOOC建设进行部署，决定举全校之力打造服务全军官兵的MOOC支撑平台与教学体系。

该校成立由校主要领导任组长的数字化在线教育工作领导小组，制订发布数字化在线教育三年规划，调集各方力量围绕MOOC平台、MOOC课程等展开技术攻关和课程**。校领导率机关深入部队调研，了解部队需求，指导开展前期试点工作。

一系列超常举措，使MOOC建设步入快车道——

着眼满足“数十万人注册，万人同时在线”学习规模，自主研制建设国内第一个MOOC学习平台——“梦课”平台，于2013年8月20日在军事综合信息网上线。“梦课”寓意为全军官兵学习成才的“圆梦”舞台，为实现强军梦**知识和技术支撑。

瞄准世界一流水准，首批建设“无人作战”“电子对抗”等5门上线MOOC课程，成为全国最早的一批高质量MOOC课程。2014年5月，教育部所属中国大学MOOC平台上线，该校成为首批上线课程最多的高校。

围绕服务部队，大力推广MOOC应用，“梦课”平台上线仅10个月，注册人数就突破10万，其后两个月又达到20万。2013年11月底组织首次在线课程考试，向通过考试的官兵发出第一批课程结业证书。

强化服务理念，为官兵学习成才**平台支撑

“打开浏览器就能上课，国防科大的‘梦课’平台太好用了。”“课程内容很丰富，像‘超市’一样想学什么自己选。”注册学习MOOC课程的部队官兵说。

“以服务理念推动MOOC平台建设和课程建设，是学校一开始确立的建设思路。”该校领导介绍，为让全军官兵尽快用上MOOC，学校坚持平台建设、课程建设、教学实践和教学管理等同步开展，力求做到好用、实用。

在研发“梦课”平台的同时，一场MOOC课程建设的攻坚战如火如荼地展开，该校调集各单位优质教学资源，将先进教学理念融入MOOC课程建设，一大批高水平老师认真备课，反复试讲，技术人员密切配合、精心**，不断将一门门高质量课程搬到“梦课”平台上。

短短3年，该校已**上线MOOC课程112门，还支持装备学院、装甲兵工程学院、海军工程大学、解放军理工大学、军事经济学院、北部战区陆军兵种训练基地等来自全军13家单位**上线课程60多门，形成了一个汇聚170多门课程、上万段课程视频、近3万道试题的网上“课程超市”。

有了平台和课程，如何组织课程考试又成为一大难题，这也是国内外MOOC发展没有很好解决的问题。

2013年10月，原北京军区2800多名参加MOOC课程学习的士兵面临退伍，希望退伍前参加课程考试。该校平台研发团队急官兵之所急，第一时间开发出国内首个虚拟考场与实体考场结合的MOOC考核系统，让这批即将退伍的士兵在部队完成了课程结业考试。

如今，经过技术升级后的“梦课”平台考核系统，通过摄像头多次随机拍照取证、后台人工审核等方式，解决个体化考试取证困难、考生真实性无法辨识的技术难题，确保了学习效果真实可信。截至目前，已有4.6万多人次获得课程结业证书。

建成“线上军校”，为军事职业教育开辟新途径

深秋时节，火箭军某导弹旅官兵训练归来，取出部队配发的笔记本电脑，登录军事综合信息网上的“梦课”平台，开始每天例行的MOOC课程学习。

如今，“梦课”平台如同一所“线上军校”延伸到军营，登录该平台学习MOOC课程，成为官兵训练之余的重要内容。

“上线学习是我每天的必修课。”西部战区某部高级工程师武毅，无论工作多忙，每天都要在“梦课”平台上学习几个小时，如今他已成为32万注册官兵中学习课程最多、考试通过率最高的“‘梦课’达人”。

MOOC为何有如此强大的吸引力？该校领导说，无论是MOOC这种教学模式，还是课程内容，都契合了当前部队信息化建设和提升官兵素质的需求，为军事职业教育开辟了一条新途径。

记者登录该校“梦课”平台发现，平台上除了《高等数学》《大学物理》《大学英语》等基础课外，主要围绕军队信息化建设和新型作战力量建设需要开设课程，涵盖了国防科技、军事装备、作战运用等主要方向。

火箭军某旅政治部主任杨鹤立说：“‘梦课’平台开设的《精确打击》《导弹与制导技术》等MOOC课程与导弹部队非常契合，弥补了部队在基础理论方面的先天不足，促进了人与武器装备的有机结合。”

西部战区某部93%的官兵都参加了MOOC学习，该部政委毛帅璧介绍，他们把MOOC相关课程学习成果运用于野战通信指挥所开设与通信保障，进行系统功能集成创新，使搭建指挥所的速度大幅提高。

今年5月，该校被军委机关确定为全军军事职业教育条件建设总师单位，承担全军军事职业教育互联网服务平台和军综网服务平台等建设、运行和管理工作。此举将为进一步推进军事职业教育奠定坚实基础。

金碧玉文 · 发表于 2016-11-13 15:38:14

哈军工的很多专业都早已分出去啦不理解的是为啥不把哈军工延续下去

xyz2009 · 发表于 2016-11-18 19:12:56

2016年度国际遗传工程机器大赛全球总决赛日前在美国波士顿落幕。由国防科技大学邱鑫源、朱楚姝、马嘉欣等13名本科学员组成的参赛代表队，经过4天的激烈角逐，一举夺得金奖和多个单项提名奖。这是该校学员连续3届在该赛事中斩获金奖。

国际遗传工程机器大赛是以**生物学为核心的多学科交叉科学竞赛，被誉为**生物学领域的“世锦赛”，旨在为不同国家、不同专业的大学生**一个展示创新能力、促进相互交流的国际性平台。该赛事由美国麻省理工学院于2003年创办，2005年发展成为国际性学科竞赛，得到世界各国高校的广泛响应和积极参与。本次大赛吸引了来自美国哈佛大学、英国剑桥大学、日本东京大学、中国清华大学等世界一流高校的306支代表队参赛。

该校理学院学员邱鑫源、朱楚姝、马嘉欣等提交的参赛项目为“一种新型肿瘤血清标志物的高效检测技术”。该项目运用多种国际前沿的**生物学技术，在无细胞技术平台上建立了一种全新的肿瘤血清标志物的高效检测技术，实现了液体样本中微量核酸标志物的高灵敏度、高精度、低成本探测，可应用于癌症、精神分裂症等多种重大疾病的早期检测和预后评价，其创新成果得到大赛评委及与会专家高度评价。

xyz2009 · 发表于 2016-12-2 19:07:39

近来，一组组“城市时光相册”刷爆朋友圈，引起大家阵阵赞扬和惊叹！今天，就让我们用另一种视角欣赏我们的国防科技大学吧！
http://www.mod.gov.cn/education/2016-12/02/content_4765395.htm

xyz2009 · 发表于 2016-12-4 11:43:04

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哈军工人才济济

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